第十四届线上培训心得体会

                    平等中心小学    董利娟

      听完本次的直播课，印象最深刻的是陕西省西安市航天城第四小学朱老师的《分数的再认识》，朱老师在授课过程中敢于放手让学生产生疑问、探究问题从中获得答案。当老师让学生分别从袋子里拿出二分之一的铅笔时，三名学生分别拿出了不同只数的铅笔，来理解二分之一的意义。紧接着让学生讨论：两名学生各读了一本书四分之三和二分之一，谁读的页数多？进一步加深了学生对分数的理解。这样环环相扣、层层深入的教学方法，正是我平时在上课时所欠缺的方面。

  在听了几位老师的展示课之后，自己的收获还是比较多的，在课堂中要将孩子们的好奇心变成求知欲，设置悬念，启迪孩子们积极思考，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。