幸福感恩日记

2020.11.14

读经内容：易经、诗词启蒙、药性歌括

读经人员：大坤，然坤妈

成长过程：

        大坤上一年级了，走进了校园，正式开始了从幼儿园到小学的过度阶段，然而很多烦心的事开始了。我给孩子报名了学校内的午托，因为觉得方便。几天以后老师联系我去学校，见了面，老师说：我一进教室，大坤和两个小孩跑呢，这要是磕着怎么办。我说是：回家我和他沟通下，上课状态怎么样？老师说：不听讲就自己在那捣鼓玩，老这样以后高年级了可不行。我说：什么原因不听讲呢，是因为之前幼儿园学过吗？老师说：有关系也不全是，习惯问题。我说：知道了。老师把孩子拉过来说：叫你妈来了，你先回家吧。孩子什么也没说，我就把孩子带着去上班了，回家家我也没发脾气，我和大坤说：你知道老师为什么不让在教室里跑吗？大坤说不知道，我说：教室里危险，容易磕到，受伤，知道了吗？大坤说知道。

        没过几天在午托老师说：孩子在厕所摔倒了，两个孩子闹来着。当时是爸爸接的，男厕所老师也看不到什么情况，我也和打闹的家长说了，不要在厕所跑，很危险，也告诉大坤不能在厕所跑更不能打闹。答应的很好，但还是从跑来跑去。

        平静了几周，老师又叫我到学校了，我问：孩子发生什么事了？老师说：孩子打架了，把别的小朋友眼角打肿了，你下午来一趟吧。我说：好的。下午到了学校，孩子在上课，我没见到，只看见了其他三位家长也在，老师说：几个孩子打架，有一个孩子被压到下面，多危险啊。一定嘱咐孩子注意安全。我们家长都表示和老师配合，老师怎么管都可以。回家我问了孩子情况，大坤说：有同学被压到下面了，我想帮他。我说：哦，然后呢？大坤说：我想帮他，但是好几个孩子趴着他身上我弄不动，就踢到上面人脸上了。我说：你想帮助别人是对的，表扬你。但是踢到别人脸就不好了，眼睛很重要，重要的地方不能打知道吗？大坤说：知道了，我只是想帮他。

        过了几天老师又给我打电话说：大坤就不写作业，老说没纸。我说：给他带纸了在书包里。老师说：我找了没有，让他借张写，也不借也不写，玩一节课，来学校这不是浪费时间吗？我说：明天我给他多带点纸，先借张写吧。老师说：行。没聊完断了信号不好，后来给我发微信说，老说没纸，一玩一节课。我说：您怀孕了也别真和他生气，我回家和他沟通下。放学回家写完作业我说：你们老师说你没有纸，玩了一节课，装的纸呢？大坤说：没有，用完了。我说：用完了怎么办呢？他不说话。我说：不要总重复说你没纸，没纸想办法解决。大坤不说话，我说怎么解决呢？孩子又不说话，我说老师批评你了吗？大坤说：批评了。我说：老师批评你，你什么心情？大坤说：我伤心。我说：哦你伤心，那以后再出现这种情况怎么解决呢？大坤不说话。我说：你可以向同学借下吗？大坤说：我借了，他说没有。我说：那你可以找老师帮忙借下，不要一直说没纸没纸的，知道了吗？大坤说：知道了。

        前几天大坤回家很生气，我说：你怎么了？大坤说：我不想上学了。我说：怎么了？大坤说：我吃饭刚坐下，老师把我挤倒了。我头都磕了。我说：哦，疼不疼。大坤说：疼呗。我说：午托老师为什么挤你？大坤说：不知道，本来我是坐那的，反正我不想上学了，就是不去了。我说：不去午托可以，不上学不行，回头我和老师说。大坤说：你现在就和老师说。我说：不行我还得问问别的家长怎么退费，问清楚再办。大坤说：我不想去，就不去。一直到第二天早上还是情绪不好，还在说不去就不去上学。我说：我知道了，你不用重复的说了。早晨出门要考试，嘱咐了仔细跟老师读题做，做完检查。大坤没理我，我说：你听见我说话了吗？大坤很不耐烦的说听见了。

        下午放学，我接大坤推门进去时，老师正在说他：你为什么不写作业，你又怎么了？我说：周老师我接下吕怡坤，说完就关上门，在外面等他。出来时大坤关门很大声，我一看这脸色又在生气，我说：你怎么了？大坤说：我不想上学了，周一也不上了。我说：为什么？大坤说：我恨他们，同学总打我，淘气的都在我们班，老师不好，同学也不好。为什么别人可以打我，我不可以打别人。我说：同学打你你是怎么做的？你可以保护自己。大坤说：老师没说。我说：老师没说你也可以保护自己知道吗？大坤不说话，回来家路上一边走，一边说，孩子说出恨这样的话我惊讶。到家在楼下玩了一个小时才回家，我说：你心情好些了吗？大坤说好多了。我说：为什么从午托出来那么生气？大坤说：我老师把我作业撕了。我说为什么？大坤说：不知道，我刚写就给我撕了。我说：你要把事情从头到尾说清楚，我才能帮你解决问题，你要说实话，不然解决不了问题，你先说进了午托你做了什么，老师怎么撕你作业的？老师又是怎么和你说话的，都说了什么？你要说清楚。大坤说：我今午托写作业，给别人纸了，老师就把我作业撕了扔垃圾桶里了。我说：你同学找你借纸了？还是你借给他知纸了？大坤说：他没借，我看老师没发他纸，我借他了。我说：你借给他了和同学说话了，然后老师看见了把你作业撕了。大坤说是。我说：你什么心情。大坤说：很生气。我说：你有情绪，可以和老师沟通，说把你作业撕了很生气。但是不能瞪老师，你哼哼的生气，不回答老师的问话，老师也生气，老师肯定批评你啊。午托先写作业，不能说话，更不能在教室厕所打闹。你先看到自己的问题，以后该怎么做？想清楚是不是都是别人的错，和我说清楚才能解决问题。还有对老师要尊敬，不能瞪老师，不回答问话，还大声关门，大声关门对别的同学有影响，同学们会吓一跳。

        和午托老师沟通了下，我给老师发微信这样说：周老师吕怡坤最近在午托有什么情况吗？老师说：太好动，不怎么听话了。现在都说不听了。我说：这么晚打扰您不好意思，孩子都什么情况下不听话。老师说：多嘱咐孩子不要跟同学打闹。下午到班里安静写作业。不能前后左右的又说又玩。我说：明白，纪律问题我也一直在引导，就是最近一直说不想去学校有厌学的状况，我想了解下什么原因引起的他这种情绪低落，厌学的想法实在不知道这个问题怎么引导。老师说：等周一我跟他聊聊再说。孩子和我说的话我还没有和老师说。就先聊到了这里。

        今天孩子姑姑来了，说一会看书，我说：姑姑看书，你干么呀？大坤说：我也看书。我说好。一会小狗把大坤鞋子叼走了，然然说：你知道为什么叼你拖鞋吗？姑姑说：它恨你。然然说：对它恨你。大坤说：我还恨它呢！我说：然然你说话注意点。播完高效沟通的音频，我带然然回娘家了。坐在车上我想，语言的杀伤力这么大，孩子之所以会说这样的话，是从生活中吸收到的。最近很烦恼和孩子的沟通问题。

        感恩大爱的师父做我坚强的后盾，让我有力量面对一切，想办法解决问题。