共读《父母的觉醒》第二十四天：P199-210

一：理论摘要和感悟

1，【父母的角色并不需要我们如何投入，而是要求我们支持孩子自由地发展他们的天性。也就是说，如果我们想同某个年龄段的孩子建立紧密的联系，就需要贴近他们的情绪能量。当我们能调整自己去适应孩子的情绪能量，就等于向他们保证；他们无需改变自己的本真。于是，他们自然会更好地接纳我们。】

2，【不管孩子是6岁还是16岁，他们都渴望同父母建立富有意义的联系。如果长幼关系表现为一种控制、评判、责备、教训、压力，孩子就会把父母的话当成耳旁风。但是，如果长幼关系中充满了自主、激励、亲密、信任与情感自由，孩子又怎么会拒绝接纳父母呢？当我们富有觉悟地同孩子紧密相连，就能够发出开放邀请，使他们自然而然地得到接纳，从而自由第张杨自我，而不会受到我们的批评。】

感悟：人和人之间相处，都喜欢自由、亲密、信任，父母同孩子之间同样需要这样的氛围，但大多时候，父母对孩子的都是要求、说教、批评居多，这样父母和孩子就出现了对立甚至逃避的关系，并且父母还抱着“做的一切都是为你好”的观点，去思考怎么全面接纳孩子？

3，【当女儿同我说话，我会竭尽全力地倾听—不仅用头脑，还要用心灵。我对她的心声和精神表示尊重。即便我不同意她的观点，也会表达自己的尊重，始终对她保持一种接纳的开放态度。】

感悟：【竭尽全力地倾听】，感谢作者用这组词来告诉我们，怎么去做到倾听，不仅是身体倾听，更需要用心灵，孩子是我们最重要的人，孩子同我们说话，请放下手头的手机，认真看着孩子的眼睛，听他说的话，更去听没有说的心声。就像作者提醒我们的：【同女儿相伴的目的不是为了展示自己的智慧和优越，而是为了与她紧密相连。】

4，【当我们目睹孩子体验着属于他们的种种情感经历，并不再试图分析、干预他们的情感状态时，就能帮助他们有意识地见证自己的内心世界。如果我们不对他们指手画脚，代替他们去感受事物，就能为他们打开一个空间，让他们自己去洞悉其中的奥秘。我们要给孩子机会，让他们去聆听自己的心声，而心声是改变一个人的唯一动因。这是我们能为孩子做的最有益的事情。】

5，【不要关注答案，而是引导孩子享受问题本身。如此一来，我们就向孩子展示出对学习的热爱与对生活的好奇。我们还要告诉孩子，现实本身不能被量化，不能被确切了解，也不能被刻板地分类，他们得学会，即使没有答案，依然可以充满信心地生活。】

感悟：让孩子自己去聆听自己的心声，做父母不必要越俎代庖，什么都替孩子去做。【我们需要让孩子明白，提出问题是了不起的本事，甚至比回答问题还要厉害。】并且现实没有唯一、标准的答案，具体的答案让孩子自己去寻找。即使一时没有答案，那么这个寻找的过程也就是成长的过程。

二：亲子互动

    今天晚饭是胡萝卜鸡蛋炒米，儿子特别喜欢吃，吃完还要添饭，吃了三小碗，不过也把米撒的桌上好多，正想批评他，老婆却对儿子说：小宝今天吃饭表现很棒，下次不把米撒到桌上就更好了！不由得给老婆点赞。很多时候，我看到的是孩子表现不好的方面，其实，更多时候，孩子表现的是他的优点，去发现并表扬他的优点！

三：感恩一词

感恩同事假期还在加班，服务精益求精！

感恩假期同学们还一起共读，大家完成的很好！