2022-10-11

今日启发：

Elton:

《上学记》(END)

对物质生活的永不满足是正常的，因为实现幸福并不是满足外部条件，而是一种心理状态。

两个途径

求知

何兆武做历史学研究时，喜欢用数学、逻辑以及宇宙的普遍规律作为参照，对人的行为进行分析，因为他认为由科学思维建立的规范严谨的世界，总是让人感到惊奇和敬畏，但同时他也强调，在人类的精神构成中，还有一个存在于科学范围以外的广袤世界，而对于那个世界，人只能理解很小的一部分。

比如说，和我们的幸福体验直接相关的，有一个关于美的世界：诗歌、音乐、艺术，不问用处，能够从里面获得精神上的满足和享受，本身就是目的，甚至是最高的人生目的。

在抗战以前，师生们在音乐课外，到彼此家里听唱片，去听北京师范大学交响乐演出，这些好像只是小事，但构成了他们终身对于美的追求。

人要想幸福，必须建立丰富的精神世界，这是超越物质目标的基础，而且，一个人的精神世界，不仅包括逻辑、理智、科学，也要有超越理性的满足。

个体的人生需要建立与社会、与时代的密切联系。

当时的联大，并不是一片世外乐土。校舍是临时建造的土坯房，图书馆的书也不够，日本空军还经常对昆明进行轰炸，但师生们日常的精神很专注、很饱满，大家躲过空袭警报，就回来继续平静地上课。

何兆武回忆，学生们的情绪都很好，没有失望或低落的想法，因为他们通过研究国际局势，推论出日军一定会失败，战争结束之后，中国会迎来一个更美好的世界，而他们所学的知识，也一定会应用在未来的战后国家建设里。这种精神状态，其实就是幸福，这个单纯而美好的幸福观，能够回答那一代知识分子安贫乐道、淡泊名利的风骨。