《一线带班》读书笔记（一）

小学名师管建刚老师，几年前我曾在郑州听过他讲一节公开课，他的沉稳幽默、博学睿智，给在场的老师们留下深刻的印象。今年寒假再次参加教师读书联盟的共读活动，有幸和全国的老师们一起开启《一线带班》的阅读之旅！

由于疫情严重，担心网购不能到达，没有买书，我阅读的是电子书。这本书共14章，每天一章，被书中管老师的班级故事所吸引，都是很接地气很实用的妙招。

        第一章    抓开头

俗话说：“万事开头难”，老师从新学期的开头第一天写起：

第一事：向前任老师了解已做的事

新学期学习开始，假如是半途接班，我们需要向以前的班主任老师，了解曾经做过哪些事：开展过什么语文活动？以往的作业有什么要求？写周记还是日记？班级的优点是什么？最想改进的是什么？能帮老师做事的学生有哪几个？经常写作业拖拉的是哪些学生？脾气倔爱闹事的学生有哪些？暑假作业有什么评价奖励的约定？

  新接手一个班级，老师要了解学生以前的情况，同时要把班级优点继续发扬起来，因为优点可以成为班级的品牌，转换成班级的凝聚力。

比如：我曾经接手一个新五年级，学生淘气的比较多，当时，我就仔细向以前的班主任老师了解那几个调皮捣蛋的学生背景，做到心中有数。同时还知道这个班的学生喜欢读书和画画，我就发扬他们的优点，每周阅读课上共读一本书，还坚持上一节网络美术课，学生们都非常喜欢。

当然，老师要考虑发挥自己的教学长处，扬长比补短更重要，发挥长处才是王道。老师，只有充分发挥自己的长处，才能带领学生走得更远。

第二事：向前任老师了解特殊学生

老师向前任老师要了解的特殊学生，不只是包括那些调皮淘气的学生，还包括家庭特殊的学生、教师子女、语文成绩好的学生、学习好又能管理的学生是谁？这些学生可以成为老师的小助手，帮助老师管理班级。

要想管理好一个班集体，做好班级的掌舵人，需要了解学生的很多方面的情况，只有充分了解学生们的才华和家庭情况，才能更好的走进学生们的内心，做学生们的知心朋友。

了解特殊学生还包括班级里的留守儿童，单亲家庭儿童，方便以后班级管理工作，做到心中有数。

第三事：向前任老师了解家长情况

管老师说，世界上最难的事，把别人口袋的钱拿到你的口袋，把你脑袋里的观点放到别人的脑袋里。

家长情况有以下三类：

第一类：有没有以前来闹过矛盾和以前的家长？这些人要上“黑名单”，跟他们打交道，不要随便来学校。

第二类：有没有比较特殊的家庭、特殊的家长。

第三类：有没有处尊居显的家长？

第四事：批改前任老师的暑假作业

对学生的暑假作业，管老师重点被改了，他们的作文，因为从作文中可以了解学生的写作水平以及他们的写字状况，批改完之后还发电子奖状鼓励学生。

“好孩子是夸出来的”，发奖状是个形式，是不好好做，那是形式主义形式好好做，就是仪式。如同过年贴春联和窗花，放鞭炮和礼花这样年的味道就来啦！对学生来说却感到非常的光荣和自豪，所以发奖状的意义非凡。

每年的寒假、暑假，对于在假期里坚持读书并认真完成作业的学生，我每次都制作奖状，鼓励他们！在开学之后还发奖品，激励他们。

表扬可以用喇叭，批评要用电话，班级微信群中可以公开表扬学生，如果是批评学生，就避免在微信群里公开，要给学生和家长留下尊严，可以私下里交流沟通，让学生今后努力赶上。

第五事：开学第一天和开学第一课

开学第一天，班主任老师要提前来到班级里，一边看书一边静静等待学生的到来，学生来到学校教室里，看到老师一般都会自觉的拿出书来阅读。老师的一言一行就是学生们学习的榜样！

老师第一次去教室，一般不要面带微笑，给学生严肃的形象。在学生心目中树起威信。否则，亲切的和蔼了，有趣了，有些学生就会爬到你的头上去，在学生面前要有一定的威严！

第六事：尽快记住所有学生的名字。

如果带新一年级，一切从头开始，面对陌生的一张张面孔，我们怎么能快速的记住他们的名字呢？可以在孩子的课桌上放一张座位卡，老师就很容易记住他们的名字，也可以在孩子胸前贴一个名字，每个孩子胸前有名字贴。

第一招可以采用笨方法，给学生的作业本写名字。

第二招是尽快排好座位，制作座位表。

第三招是每天发作业本，不知不觉就记住所有学生的名字。

第四招请学生帮忙做事情。

第五招：和学生一起吃饭、一起游戏、一起活动。

第六招：每天规定自己必须要认识几个学生的名字。

这些妙招，都是快速记住学生的名字，让学生感受到老师对他们的关注，从而传递老师关爱、喜欢他们，激发学生们学习兴趣。