绘本讲师训练营【53期】17/21实践原创《爷爷一定有办法》

53004  孟琨

讲读对象：5—8岁儿童

绘本解读：

      《爷爷一定有办法》是作者菲比·吉尔曼用她奇妙的想象力，为我们描绘出了这么一个极其简单却又意味深长的故事：约瑟一天天长大，爷爷为他做的小毯子也一天天旧了、破了，约瑟却怎么也舍不得丢，他相信爷爷“一定有办法”。果然，在爷爷巧手修补下，这条毯子渐渐变成了外套、背心、领带、手帕和纽扣，最后纽扣弄丢了，再也没办法翻成新东西了，约瑟却写成了一个故事。最有趣的是，里面还藏着老鼠一家的故事，纽扣最后变成了老鼠家的椅子垫，老鼠们坐在垫子上念着一篇文章，想必也是它自己写的故事吧。

教学目标：

1、让学生通过绘本阅读展开想象，享受更多的阅读乐趣。

2、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。

教学步骤：

一、激发兴趣

二、欣赏封面

三、围绕主线，讲读绘本

四、激发想象，创作绘本

拓展延伸：

    1.这块布料还可以做成什么呢？请你仿照《爷爷一定有办法》这个故事，发挥你的想象，创编一个新的故事。

  2.小老鼠一家用这块布料还做了什么呢？请你把小老鼠一家的故事写下来吧！

整节课根据二年级孩子的心理特点，讲故事时加入了游戏，孩子们的积极性都比较高。拓展延伸这一块儿对于二年级来说，作业的布置不再是复述应该有更多的自己创编的内容，因此安排了创编故事。