2020-07全国中小学班主任专业素养与实践能力提升高级研修

7月22日上午9:00做客直播间的是教育部“国培计划”专家、北京教育学院德育研究中心主任张红教授，张教授的报告题目是《互联网时代班主任核心素养》。张  红  教育部“国培计划”专家，北京教育学院德育研究中心主任、教授、首席培训师，北京市骨干班主任培训项目负责人、名班主任工作室导师。她长期致力于中小学德育、师德教育、课程与教学方面的研究，具有深厚的学术造诣和理论水平。下午3:00做客直播间的还是教育部“国培计划”专家、北京教育学院德育研究中心主任张红教授，张教授的报告题目是《好的关系就是好的教育——教育中的人际沟通》

7月23日上午9:00做客直播间的是德育特级教师、正高级教师、上海市十佳班主任付丽旻老师，付老师的报告题目是《把班级还给学生：班集体管理的创新艺术》。付丽旻  德育特级教师，正高级教师，上海市十佳班主任，上海市双名工程攻关计划德育基地主持人，上海市中小学名班主任工作室带头人，上海教育评估院高级教师评审专家，上海市甘泉外国语中学首席班主任。《班主任》杂志封面人物，获中国长三角班主任基本功大赛一等奖、两次全国思想道德建设成果展评一等奖、全国思想道德建设先进教师。下午3:00做客直播间的是德育特级教师、正高级教师、全国优秀班主任、北京市“十佳”班主任万平老师，万老师的报告题目是《教育，是温暖的》。万平 德育特级教师，正高级教师，全国优秀教师，全国优秀班主任，北京市“十佳”班主任，北京市首届“学生最喜爱的班主任”，北京市少先队优秀辅导员，北京市小学语文学科带头人，北京市优秀青年教师，北京东城区史家教育集团校区德育副校长。其《教育是温暖的》专著获国家二等奖。

我们常常无法选择自己的学生，我们可以选择我们和他们交往的方式；我们无法左右孩子的亲子关系，我们可以间接地传递更好的沟通可能；我们不能一蹴而就地改变什么，我们可以渐进地积累获致良好的状态；我们甚至无法看到努力的结果，我们依然因为成全学生最终成就自己。每一天，都有可能是一个开始我们在心田播种一颗永不磨灭的种子。不忽略孩子，关注他，重视他—一这是教育的重要原素个孩子通过教师的行为看到了自已的能力与可能，于是，从一个点到无数点，这种激活与孩子的蜕变孩子期待盼望的。

睿智而职业

1.准确的判定（师生关条中面对问题最重要的第一步）

2．四两拨千斤的对话（要有沟通的策略与方法)

3．师者激励永在（真诚的关爱是最有力量的）

4．向老师学习（在儿童心田播下种子）

倾听，尊重，同理，引导

停下来，做好准备

行动上停下来。表示对对方重视，给对方诉说的机会。从语言上停下来。表示对对方的尊重，不要急于追问、打新，耐心听他讲完。分析其中信息。

从心理上停下来。不要按自己的思维定势，作出猜测。不宜过早做出结论、判断。诚恳地引导对方说下去，“别着急，慢慢说”。

初心永在

我们都是准备从事教育的“新人”，自己想做什么样的教师自己心里要有准备，这是自己的初心。怀抱这样的一颗初心我们才可以在教育的一路风雨中有所信念。

和孩子在一起的每一天都是有意义的，教育是值得的，温暖的……

附件：儿童在校一日生活的组织、早读晨检课问安全、值日制度（值日班长，值周生、科任课，班级卫生，收发作业，班级日志）、早午餐管理、进校静校（路队安全）、附件：儿童学习的管理策略、作业指导与评价、错误的改正、日常测试安排、形成性测试的价值、期中期末考试、试卷分析与学生的综合性评价

7月29日上午9:00做客直播间的是德育特级教师、正高级教师、全国中小学班集体研究中心讲师团成员方海东老师，方老师的报告题目是《基于学生成长的班主任思维建立》。方海东 全国著名班主任，德育特级教师，正高级教师，全国中小学班集体研究中心讲师团成员，浙江省班主任专业委员会副主任，《班主任》《班主任之友》《新班主任》封面人物，首届“长三角”教科研标兵，浙江温州市二中德育主任。获全国班集体建设“教育操作系统”研究特别奖、全国首届“班主任心灵写诗”金笔奖和首届长三角班主任基本功大赛中学组第一名。

教育从来不是拯救众生的姿态存在的 ，教育应发现孩子需要并满足其需要方式的存在。

教育：对人性的影响及完善。

29日下午3:00做客直播间的是教育部“国培计划”专家、2018 国家级教学成果奖获得者、全国模范教师、重庆市首批班主任工作室主持人张万国老师，张老师的报告题目是《班级管理的自主化和班主任育人的课程化——CIS班级文化建设实践》。

上午9:00做客直播间的是全国著名班主任、教育部班主任“国培计划”和国家教育行政学院远程网络班主任培训讲师、南京市首届德育工作带头人郭文红老师，郭老师的报告题目是《让家长成为班级教育者》。

家长认知