陈茹-中原焦点团队讲师6期坚持分享第1263天20220218

孩子胆小怎么办？（3）

第三步，我们要将孩子的紧张感加入理智感。跟孩子一起去分析一下，这衣服怎么挂的，能够挂的那么吓人，你们一起打开灯去看看，一看你们两个人拍手叫绝，怎么那么巧，一个帽衫挂在那儿，帽子挂的高度刚好和人一样高，袖子又刚好支在两边儿，那黑的影子在房间里面，真的就和人一样高的怪物，这么一研究，孩子就把那个引起害怕的事，理智的分析清楚了，当他拍手称赞的时候，他对那个紧张感的理解就不一样。

就像有一次我带着孩子去鬼屋，有个鬼脸色煞白，满眼流血，舌头伸的老长掉在那儿，孩子很害怕，那这时候我怎么办？跟他说“那都是假的，不用怕，”这么说没用，等晚上他一个人躺在那儿睡不着的时候，这个鬼的形象一定在他眼前晃。所以我跟他叫:“哇，天呐，太吓人了，吓死我了，这个制作团队可是怎么做出来这么吓人的道具呀？”哎，一说这个问题，就把孩子的好奇心激发了，他马上就去研究那个道具怎么做的那么吓人，结果发现他们先在假人脸上涂了一层白，然后画它那个充血的眼睛，孩子又去看那个眼睛里面血渍要怎么画才真实。脸上的血用什么材料涂，才像。比如用番茄酱行吗？不行，太黏，如果用红色油漆呢又太硬，那用什么材料才能最恰当呢？他还去研究周围的灯光，要怎么打才能最吓人。哈，等他把这些事儿都研究明白的时候，孩子心中就在害怕的情绪上加上了理智分析，这样孩子下次再感到害怕的时候，他才会有机会把自己从害怕的情绪感受中拉出来，回到理智。