得到精品课（1）

我们养育孩子的最终目的是什么？

不就是为了把他培养成独立的人吗？让孩子最终掌握独自谋生的能力，即使脱离了家庭和父母的庇护，也能成功地工作，幸福地生活。

一、教育的终局思维

作为父母，你要的终极目标不是把孩子送进名校了事，而是帮他走出校门以后，还能够杀出重围，让好公司、大公司愿意吸纳他成为新鲜血液，或者让他有能力创立自己的事业。

就拿校园招聘来说，从笔试到一轮轮的面试，我们公司的录取率，我算了一下，从最早投简历（当然投简历的已经是非常好的同学了），到最后进来的人，比例大概是1.6%左右。

就是说，有几千人在投简历，最后只招了几十个人。好公司的职业竞争，就是这么激烈。我们今天的世界发展非常之快，具体体现在：其一是事情发生的速度越来越快，其二是资源的分配越来越不不平均。

1. 事情发生速度越来越快：

现在我们手上的手机比几十年前登月用的电脑能力还要强；

过去很难的技术，比如导航，现在已经是我们离不开的东西；

过去，比如在工业革命时期，比如火车，要经历几十年几百年才会产生技术变革。但在现在，很炫的新科技，比如人脸识别、无人驾驶，很有可能在五年，甚至两年内，就得以实现。

信息技术让世界变化越来越快，这带来很多人对现代孩子教育的焦虑。

2. 资源分配越来越不平均：

你可能听说过“80／20”原理，即20%的大片赚了80%的票房，20%的人做80%的事，20%的人挣80%的钱。其实现在这个世界很可能已经不是“80/20”了，它很可能是“90/10”，甚至是“1/99”。

信息技术带来的变化是各种资源、人才的集中，使得上层、中层、下层分配不平均。

在这种情况下，我们需要给孩子什么样的技能集？这个技能集能够让他将来在某一天，拿到一个好的offer。不管是一个公司的好的offer，还是一个人生的好的offer。

总体来说，我这些年，不管是招人还是管理人，算得上阅人无数。真正的好公司，总是愿意给优秀的年轻人机会。

这样的年轻人，通常有扎实的基础知识，能够长时间地专注，对自己有合适的认识，对未来有规划，有比较好的表达能力、合作能力等。

以前我们都把技能分成硬技能和软技能。硬技能比如说数理化，软技能比如说表达沟通能力等，但在新的时代，那个分类有点相对简单，我们的孩子需要更加丰富的技能。

二、面向未来的四类技能

我总结了工作中需要的那些年轻人的优秀特质，把它概括成四类，这四类技能的关系，就像一棵树。

形象地说，作为父母，要帮助你的孩子，长成这样一棵树。

图片发自App

下面我会分别跟你说说这四种技能：

1. 基础技能是什么呢？

就是在学校里能够学到的那些技能，比如说识字解题，比如说历史地理，还包括写作表达，以及画画、音乐、体育等，这些，我把它们统统都归入基础技能。

基础技能也可以很难很深，比如说微积分，比如说高等物理。

基础技能非常重要。学校是一个学习基础技能的好地方，哪怕是大家有各种意见的中国应试教育，其实在教基础技能上，相对也还是比较好的。

但一个人，仅有基础技能是不够的。

2. 综合能力包括什么呢？

比如说合作、创造、设计、审美，包括战略、项目管理等等。这些技能，你听起来可能觉得比较高深，小孩子需要掌握这些吗？

在我看来，一个人把多个基础技能合在一起，做成一件事情的能力，或者多个人一起组成团队，把每个人不同的技能合在一起，做成一件事情，就是综合能力。

一群大人在一起，我们造个火箭或者做一个无人驾驶汽车，是做成一件事。

很多家长有一个误区：基础技能在学校学，综合能力到公司里工作以后再学，或者长大以后再学。

通过我刚才我举的例子，可以发现，综合能力从小到大，从幼儿园开始到小学、到中学，是可以跟基础技能一起，同时长大的。一开始做的也许是小事，到长大了才能驾驭大事。

综合能力强的孩子，在未来后劲会特别足，也更容易在工作中脱颖而出。

东方教育偏重基础技能，西方教育更注重综合能力。其实一个出色的孩子应该同时具备这两种能力。

这棵树的树干，我叫它成长心态。

以前一个人读了个博士，那个叫学历，有了学历，找一份工作，然后这辈子基本上就这样安心了，也不会有什么大变化了。

但是现在，随时随刻都有新的事情发生，新的信息出现，新的机会出现，旧的机会也会失掉。一个人如果读完大学以后，会的最多的东西就是大学的了，在这个形势下是不行的，成长心态就变得特别重要。

3. 什么是成长心态？

首先孩子要意识到，技能、知识不是死板的，人也不是死板的。新鲜的，我不懂的事物，可以慢慢去搞懂。

人要有主动阅读的能力，不断学习新东西，要有批判性思维，知道自己有什么不足。有了这个不断成长的树干，这棵树才会长大，才不会死掉。

4. 身心健康。

基本的身心健康，生活快乐，它的重要程度，我想现在越来越多的父母都意识到了。但在这里我强调几个我也归为身心健康的能力和心态。

许多人都知道哈佛大学著名的研究成果，最幸福的人，其实并不是最聪明或者是最有钱的，而是有最好亲密关系的人，能够帮助他人并感觉到自己价值的人，或者周围有很多好朋友的人。所以同理心，是身心健康的一部分。

另外，孩子在成长过程中，一定不会完全是一帆风顺的。所以，应对挫折的能力，也是身心健康的一部分。