凡有所学，皆成性格。
读完毛姆之《书与你》，“书”可谓名家经典之书，“你”如毛姆所言，是那些业余有闲暇的成年人，他们愿意去读那些如果错过了就是一种损失的好书。于“书虫”而言，你则不在其中，因书虫可自动自发去啃书，不论大路或小径，他们均可自我探索而喜悦。
毛姆开宗明义指出选书问题，而这也是大多数阅读人的一大苦恼:读什么书？
诚如斯人言:
在将每一本书加入书单之前，我的第一个评判标准便是这本书是否可读。可读性对于文学教授或者评论家而言，是一件理所当然的事情，并不作为他们评判作品的标准，然而可读性并不是理所当然的，事实上，在文学史上有很多书只适合学生阅读。当今时代，几乎没有人会花时间阅读那些和自身毫无关系的书籍，而我接下来提到的书，都是关系到每一个人的。我所说的可读性，并非指读者即便不投入也能通读全篇——对读者来说，阅读的基本素质便是对人事抱有兴趣，并且有一定的想象力。
选书要具有可读性，就是对于读者来说，此书可以引发共鸣。并非没有什么必读不可的书，只有适不适合读者自己的书。
可读性的书都能唤起普通人的共鸣，因为它们所表达的，都是普遍的人性。
阅读应该是一种享受性体验，而非痛苦性经历。当下，我们为了应付考试，职业技能，有些书我们不得不去读，这也是有必要的。但不是享受性阅读的范畴，享受性阅读就是自由自在，心灵自由式地阅读体验。
谈完选书，毛姆有告诉我们，如何做一个好的读者。一个好的读者才能真正发现可读之书。如作者所言:
若一个读者既没有好奇心，又没有同情心，那么任何书对他来说都是不可读的。一本可读的书必须是能让读者在阅读的瞬间便产生共鸣。这一点也许只是一本书的某一种特质，但正是这一特质，紧紧抓住了读者的兴趣。
作为一个读者，具备好奇心与共情力，更应该有独立力——独立阅读，独立思考的能力。
阅读是为自己阅读，不受他因左右，而不再是小时候读书为了家人等等，而是仅仅为了自己。如培根言:读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。选书更应如此，不应随波逐流，跟风蹭热点，而应自己独立判断，此书是否真正能影响自己。
作为一个具有独立力的读者后，更应该成为一个包容性的读者。毛姆说，对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只对你受用。这段话看起来“目中无人”，霸气侧漏，细细想来，实则是一种阅读心境，不以物喜不以己悲，更能包容他见，实则不易。
对于坚持阅读，且坚持还发表评论的读友，坚持自己的阅读方式，坚持自己的思想。而在这一过程中，一旦我们的评论被他人发现，势必会影响他人的思考，且不管好与坏之影响，如何处理读友的评论就是一件艺术的事情。评论无非中立，赞成，不赞成。这三种是一种理性的交流思想的态度，也是最有益于思维锤炼的交流方式。但，还有一种叫“喷子”，这种人一出现就“霸气”无比，嫣然一副“学霸”之气范儿。细细考究，无非程咬金之三板斧罢了。一板斧，抢占道德高地，用道德强奸思想，用上纲上线堵死自由，用胡言乱语掩盖问题本身。二板斧，乱喷，直至人身攻击。三板斧，把喷人当成自我发泄的方式，获取成就感的途径。
同一本书，同一句话，同一个观点，不同人都有不同理解，这很正常，毕竟个体对世界的认知层次存在差异。而我们之所以需要交流，就是为了相互成长。尊重彼此交流意见，形成思想，结果未必能达成一致，但是交流过程，对彼此思维，思想的冲击是有益的。在思想这件事上，没有绝对的权威，只有怎么理解。不可做霸学，要为真正之学霸，方以自身内功至上，学，有容乃霸。
毛姆说，倘若某个白痴因为别人对某本书的看法与自己不一致便轻视他，那也没什么道理可言。有些读友说，可能我说话的方式不对，但是我不是那个意思，始终要明白，说话的方式，措辞的表达，是一种情绪的传达；说话的水平是一种修养的体现，更是一种艺术的表达。没有人愿意通过你无修养的语言，了解你的内在。说出去的话，恶语伤人六月寒；泼出去的水，覆水难再收。不会说话，就多思考该如何表达。你爱怼人没关系，那是你的事儿，但你公开出来咬人那就是大家的事儿。
诚如培根所说:
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
毛姆也谈了那些不读书的人，无所可思，无所可言。关键还是爱到处放屁，一言不合，就异常愤怒，因为无知而无所畏？
毛姆在推荐了欧美文学经典代表作品时，也穿插了他的阅读方法——略读和同时阅读五六本书。这种方法并不是万能的，而是根据个人的阅读存量，阅读习惯和阅读情绪决定的。
最后的最后，毛姆略谈了阅读的意义。一句话养成阅读习惯也就是给自己建了一所避难所。也就是说阅读就是给自己建造一所避难所的过程。人总要有一种能够安放自己情绪，内心，心灵的处所。有人选择逛街购物，买买买；有人选择游戏，打打打；有人选择运动健身，跑跑跑；有人选择旅游，游游游……而有人选择，阅读，读读读。不管那种方式都无可厚非。而唯有阅读可以低得住现实对生命的催老，低得住生活对生命的平庸。
整本看完，实则毛姆也是推荐读经典。记得有人曾说，只有经典，才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，把历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你，把一切的美丽和智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
任何伟大的作品，心灵治愈的作品，有思想深度的作品，从来都不会明目张胆的标榜噱头。好的作品，想低调，可实力不允许。糟糕的作品，想高调，可实力不够。
阅读经典，精读原典;对话先哲，就教方家;得文章精髓，方吹沙见金！
总之，阅读成就的是自己，成长的是心性，越阅读越谦卑，越对知识满怀敬畏之心。
就像我们经常挂在嘴边的一段话:
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
所以要可劲儿读书，更要可劲儿生活。用读书所得去生活，更要用生活之积累和思考来读书。学以致用，知行合一，方为上乘。
阅读应是一种享受性体验，在体验中享受思想自由，心灵放飞的洒脱与超然。