中九约练-41、42

薛明伦 焦点中级九期 焦作 坚持原创分享第197天 20180909

这次约练Z老师做咨询师,X老师做观察员,我做来访者。

关于保密原则的思考:

1.咨询前申明保密原则和保密例外,给来访者安全感。

2.咨询结束后可询问来访者,关于谈话内容哪些是可以说的,哪些是绝对不能说的。

3.对于绝对不能说的内容要说到做到,如果真的给自己带来困扰,可以约练时拿出来讨论。


这次约练G老师做咨询师,L老师做来访者,我做观察员。

收获如下:

1.今天你想聊点什么?这个问题何以成为您的困扰?如果可以,你最想从哪些方面着手呢?会谈结束后,如果孩子知道如何去面对就会让您觉得这次会谈是有用的,是吗?谢谢您的信任,愿意把谢谢讲出来。首先作为您的女儿真的特别幸运,您这么接纳他。其次做到这些也特别不容易。我看到您想跟孩子沟通了解情况,也想跟老师沟通,是这样吗?想要怎样去谈,心里有没有自己的想法?先去处理情绪,处理过之后怎么样呢?您觉得在这个过程有没有什么困难?您更希望的是孩子自己提升成绩,自己走出困境。这个想法很好,有没有跟孩子沟通过,孩子是怎么想的?那您如何看待现在的女儿?跟您期待的、希望的有什么不同?现在如果可能的话,哪一点点有一些改变会让您心情好一点呢?知道怎么去做,那咱再梳理一下,谈话结束后您会怎么去做?您觉得当您这样谈话,您的情绪会不会好点?当这些都做到了会不会好一点?

2.孩子是解决自己问题的专家。

3.助人之前先敲门。

4.先成人,再成才。

5.每个老师都有为难之处。

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