中九约练－41、42

薛明伦 焦点中级九期 焦作 坚持原创分享第197天 20180909

这次约练Z老师做咨询师，X老师做观察员，我做来访者。

关于保密原则的思考：

1.咨询前申明保密原则和保密例外，给来访者安全感。

2.咨询结束后可询问来访者，关于谈话内容哪些是可以说的，哪些是绝对不能说的。

3.对于绝对不能说的内容要说到做到，如果真的给自己带来困扰，可以约练时拿出来讨论。

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这次约练G老师做咨询师，L老师做来访者，我做观察员。

收获如下：

1.今天你想聊点什么？这个问题何以成为您的困扰？如果可以，你最想从哪些方面着手呢？会谈结束后，如果孩子知道如何去面对就会让您觉得这次会谈是有用的，是吗？谢谢您的信任，愿意把谢谢讲出来。首先作为您的女儿真的特别幸运，您这么接纳他。其次做到这些也特别不容易。我看到您想跟孩子沟通了解情况，也想跟老师沟通，是这样吗？想要怎样去谈，心里有没有自己的想法？先去处理情绪，处理过之后怎么样呢？您觉得在这个过程有没有什么困难？您更希望的是孩子自己提升成绩，自己走出困境。这个想法很好，有没有跟孩子沟通过，孩子是怎么想的？那您如何看待现在的女儿？跟您期待的、希望的有什么不同？现在如果可能的话，哪一点点有一些改变会让您心情好一点呢？知道怎么去做，那咱再梳理一下，谈话结束后您会怎么去做？您觉得当您这样谈话，您的情绪会不会好点？当这些都做到了会不会好一点？

2.孩子是解决自己问题的专家。

3.助人之前先敲门。

4.先成人，再成才。

5.每个老师都有为难之处。