2022-03-24

昨天晚上听图妈和蜜子分享习得性无助。今天一大早就接到女儿的电话。

女儿：妈妈，这次我英语考试只打了80多分。

我：是额。（如果是原来我的头脑就是为什么你考的这么差。）

女儿：是总分120分的80多分。（我估计是因为我这次没有说，你怎么考这么差，女儿觉得我没理解，所以特意强调了）

我：我知道啊

女儿：我们班上这次没及格的有20多个人，就刘蜜儿和李慧欣打了110多（我原来就会说，为什么别人可以打110多，你这么差呢，证明还是你自己的问题）

我：还有呢

女儿：打97分以上的十几个，妈妈我每次也认真听写了啊，也努力被课文跟笔记了。为什么考试成绩不好呢。

我：你觉得是什么原因呢

女儿：我自己也有原因，老师也有原因（因为女儿一直不喜欢这个英语老师上课）

我：我知道了

女儿：妈妈不说了。我上课了。

挂了电话，我第一次没有很焦虑。我想到了昨天学习的习得性无助。女儿每次放假回家，也是读英语，而且他都会让我给他背诵英语和听写单词。证明女儿的学习的意愿是非常强烈的。但是就像昨天课程分享的那样，当你习得性无助的时候，你首先要降低期望，第二个是换种方法。我感觉我要实行第二种方法，就是找到一种方法。女儿一直很喜欢原来在小学的一个英语老师，我为什么不找他给我女儿把不懂的知识点，梳理梳理呢。说干就干，我马上和他联系，他也非常乐意。