2019-02-22 教训博楷

这几天都憋着一股子气，就是博楷这个小子，太气人了。

先来数落一下他的问题，第一，是作业。态度不认真，不好好写，不想写，拖拉……

第二，玩手机。平时用手机跟读英语。偶尔会看一些大家写的日记。再偶尔会看一些小视频。继而演变为晚上趁着大家都上床睡觉，自己偷偷拿着手机看。

昨天晚上，又是如此，真是把我气坏了。

我今天早上一早把他拉起来，狠狠揍了一顿。这次的狠揍也得到了爸爸的支持。爸爸全程看着。他自己最后哭着说，妈妈你把手机收走吧，我再也不看了。

之前我总是和爸爸因为博楷的问题吵架。他始终认为，我把孩子惯坏了，我太溺爱他，天天大道理讲的太多，把他讲崩溃了。

这个寒假我没怎么管，基本上是放手的状态，留给爸爸去管。

问题一个接着一个的出现。虽然我很生气，但我觉得是好事。

至少爸爸亲自经历了，不是再听我述说博楷各种问题。

昨天他陪着检查数学作业，一道题一道题地过关。一道题一道题地修改。

我们家这个老大，这一两年就是进入了一个成长恼人期。

因为有经典的底子在，有我的各种拉拽踢，他的积极主动性，自发自觉性，基本没有被激发出来。

我这几天其实也认真思考了一下，我发现，他的根本问题，还是没有找到一个组织，一个集体，没有融入感。

像我在育心，我之所以能够坚持一路读经典，虽然中间也有懈怠和迷茫，但是育心的大部队一直在，我就算一时没跟上，但我始终没有偏离方向，我始终在育心这个集体，这个团队，这个组织里。

博楷不一样。他从小上幼儿园，是不得已从漯河来到郑州，几乎在郑州没有熟悉和成长的过程，就插班进入了武警幼儿园。而且当时上幼儿园时，还差两个月满三岁。生活尚不能自理，与小朋友的陌生感，这些都对他是有一定影响的。

上小学，我当时真的是偏听偏信，不用上学前班等等之类的话，直接报名就去了。他一直对于写作业有排斥。这个问题始终没有解决好。

班里的同学，那些学习好的大部分是乖巧听话的小女生。他不喜欢。

男生喜欢的东西，他不喜欢。比如，大家喜欢看漫画，他觉得无聊。他喜欢历史，没有人听得懂。他喜欢三十六计，大家也不懂。

他一直处于没有志同道合小伙伴，没有对手的孤独路上的感觉。

虽然我们有自己的读经班，但是每周一次的读书，还没有怎么交流，就又分开了。他还是觉得孤独。

还好的是，我们的读经班有盛焜。虽然没有在一个学校，但我们两家离得比较近。之前由于照顾弟弟，我总是没有时间带他去找盛焜玩。现在弟弟也上幼儿园了。

他对周边环境也熟悉，以后让他和盛焜约着，好好地玩一玩。

有了小伙伴，一起志同道合地行进起来，我们的读经班，慢慢壮大起来，爸爸再投入一点教导，相信孩子会好起来的。