【绘分享『情商教练』训练营】第七周复盘

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本周学习了如何改编游戏(下)和随时随地玩起来。

在如何改编游戏(下)这一课里，陆老师主要讲了叙事疗法，叙事疗法六字箴言为，外化，解构，重新。外化主要是把问题和孩子解绑，里面又主要强调不要给孩子贴标签，遇到问题要就事论事。生活中给孩子贴标签几乎是无处不在，我经常听到邻居的小伙伴被贴标签，奶奶说她家宝宝不像女孩子，妈妈说自己宝宝太胆小，爸爸说自己家孩子太霸道，等等，就连我有时候也会说自己孩子真是个淘气的孩子。开始我也不知道为什么人们都爱贴标签，也不知道贴标签危害到底有多大，听了陆老师的课才知道人们为了省事而去给孩子贴标签，但是给孩子贴了标签后情况却越来越遭了。于是我会时刻自己和老公不要给孩子贴标签，同时看到其他人给孩子贴了标签也会善意提醒。解构我们需要打开文化的枷锁，提供更多机会，多角度，多可能性。然后在对我们遇到的事情进行重写。听上去可能像是编故事骗人，但是这样的方法真的可以让人改变认知，改变想法，从而变的更好。

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随时随地玩起来这课算是前面情商游戏的总复盘，通过学习我了解到情商陪练师不仅是技能的学习，更是理念和认知上的一次更新。而情商游戏对孩子来说是多样化的引导性的人生体验，情商游戏是孩子对于真实世界的第一堂体验课。好坏、喜怒哀乐都要体验，不能只让孩子体验好的部分，不要强制灌输情商概念而是引导孩子去体验。多元化的体验能充盈感知与经验，丰富我们的感受而改善我们的情商应对。改善性格和改善情商能力，主要是改善孩子的感受，就是改善孩子的经验，我们要相信孩子有很好的可能性。