【自我提升之Day3】

弄清楚到底行为是什么,而不掺杂评判!我们要学会如何不掺杂评论地表达这些内容。如有位女士很在意她十几岁的女儿有某件事没做。老师问:你女儿没有做什么事吗?她答:她很懒。能听出老师的问题和她的回答之间的落差吗?老师问的是她女儿做什么,她说的是她觉得女儿是什么。给别人贴标签~~评判他们是懒惰的,这会成为自我实现的预言!

印度哲学家克里希那穆提【Jiddu Krishnamurti】说过:人类智慧的最高形式,就是不带评论的观察!

我们每时每刻都会产生感受!问题在于没人教过我们怎样有意识的觉察我们内在鲜活的生命状态,我们的意识被导向多去注意那些外在的一些权威认为的,我们的模样!我们产生感受的原因并不是来自他人的行为,而是出自于我们的需要!伤害你的并不是其他人的所作所为,而是你自己怎样对待这些事!不幸的是,教师父母等权威人士用内疚的方式教导我们,他们用内疚感促使我们去做他们希望的事情!如,他们会这样表达:当你不打扫自己房间的时候,你伤害了我。

最近觉得女儿有时候被批评后会很自责,难过的哭着说:妈妈,对不起,都是我不好。那一刻我并没有觉得很开心,意识到问题的严重性,我不得不开始要学习提高自己啦。

如果一个人了解自身的需要,他就不会成为一个好奴隶!了解人们的需要,就已经满足了一半!直到当人们看见别人的需要,才能促使他们由衷的给予,因为我们都能体会需要。当我们在需要的层面连接,很惊人的,那些看起来无法解决的冲突变得能够解决了!

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