5月6日芭学园《儿童纪律教育》专题学习感悟 张彦飞—春蕾五幼

感受：

1、记得马老师最开始就说，没有一种纪律教育方法可以解决所有的纪律教育问题，因此可以使用多种后果，来更好地帮助儿童认识行为和结果之间的联系，进而更加有效地进步。如果儿童不能建立因果联系，则需要成人帮助他们建立，引导他们从相关后果中学习。

2、教师和家长仍然应该在孩子能够体验自然后果的时刻尽量去体验，这是很重要的儿童学习行为和后果直接关联，并自我学习进步的机会。成人不要过度地保护，在儿童足够成熟可以将错误行为及其导致的结果联系在一起的时候，如果他们忘记了自己的责任，不要替他们承担，而是引导儿童为自己负责，自己主动承担责任，如何引导？那就是通过帮助他们找出他们的因为和结果之间的因果关系来帮助他们。因为他们达到了理解两者之间因果关系的能力，之后成人不能唠叨、劝诱、提醒儿童去做什么，而是交给儿童自己去做选择，决定如何做。

3、惩罚虽然短时间内能让孩子在恐惧中稍微遵从规则，但是孩子的错误仍然会反弹，因为孩子并没有在错误中学到未来做出更好选择的技能。让孩子面临自然的后果（在确保安全的前提下），以及设计和约定一些后果，能够帮助孩子调整错误的行为，同时保护了孩子的自我认知以及和大人良好的互动关系