值日报告20181214

今天是2018年12月14日星期五，班级运转正常，无特殊事故发生。主要讲述以下几个方面:

一、关于晨读出现的问题:

【现象】

在刚进班的时候不立即收拾好东西，为晨读做准备，而是和同学闲聊。

晨读时读书声音偏小，大多数同学仅仅是去看，而不出声读，仅有少数同学去大声读书。

【原因】

1控制不住自己想说话的欲望

2没有找到好的背诵方法

3“懒”得去读

4有自己的计划，并不是不去读

【应对方法】

1若是没有好的背诵方法，可以借下课时间与老师或同学讨论，获得他们的建议。

也可以在老师检查背诵、说明角度时认真记录下来。

但最主要的是在老师讲课文时好好听讲。

2尽量张开嘴去背，因为不出声背和出声背效果是不同的，而小声背和大声背又是另一个感念。

二、关于集体活动

【现象】

在内容说明后不积极准备，出现问题没有及时反馈。

责任人不要明确，老师不指导，同学不行动，导致临近比赛才开始准备，且人员选择又出现了问题。

【原因】

1集体荣誉感不强

2这件事情没有引起重视，不去练习项目，东跑西闯地做其他事。

3拿来了大绳也不好好练习，渐渐拿大绳的同学也不想拿了。

4老师和班干部没有尽到应尽的责任。

老师的责任是监督同学们练习，不是吩咐完就去做别的事情，不管不问。

班干部的责任是发现“活动临近，同学不练，老师不管”的问题后及时向老师反馈，并思考解决方案。

【应对方法】

1人员已经选好，现在最重要的是鼓舞士气，抓紧时间练习，安排好同学跳大绳的次序，有计划、有方法地练习。

2事情已经发生，进行补救虽不晚，但还是略迟，所以要及时反思，避免下一次再遇到时仍然不会解决，“吃一堑长一智”。

报告完毕，若有不当地方，劳烦指出。