选择

2018年4月2日    星期一  多云

亲子日记NO.26

      已经掉队3天了，今晚一定先跟上节奏，然后再补齐前3天的日记。这是孩子给我的任务，一定完成，给孩子们树个榜样。其实前三天的日记虽然没写，但每天都已思考记录的内容了，只是没有打出来，人的惰性还是要靠意志去克服。真的感谢班群里一直在写亲子日记的家长，给我坚持的力量！

      今天，学校里有个小调查，是关于校内课后服务工作的调查，两种方案，方案一是保证充裕睡眠时间，有充足的时间吃饱吃好早餐，早晨8:00到校。方案二是原时间不变，下午放学后需求课后服务的学生延长一小时参加补习辅导或社团活动。看到这两个方案，我和孩爸的第一反应是选择方案一，让孩子早上多睡会觉。兄弟俩异口同声说：“选择方案二”，可以参加自己喜欢的社团活动，恩润说想参加足球队，恩泽说想参加机器人社团。兴趣是最好的老师！既然兄弟俩意见一致，就尊重他俩的选择！希望他们在小学阶段都能找到自己的兴趣爱好。

    其实，小学阶段关键是培养习惯，培养兴趣，在活动中让孩子快乐学习。但不知从何时起，我们的孩子都被套上了无形的枷锁，失去了童年应有的欢乐，被逼迫在题海战术，行走在各种辅导机构。若不谈学习，大人和孩子都阳光明媚，笑脸如花；一谈学习，顿时狂风骤雨，穷追猛打。孩子们在大人的相互攀比、急功近利中遭受着身心摧残。教育何其为教育？教育要尊重儿童的身心发展特点，让儿童健康快乐的学习成长。突然觉得，今晚的调查还是让孩子自己选择比较好。让我们一起倾听孩子的心声，尊重孩子的选择。