培养未来等离子科学家系列教学笔记3一等离子体之间的相互作用

20141022凯史太空学院第3次儿童教学笔记

-等离子体之间的相互作用


1、磁场的射线从这个等离子体出来,按这个箭头所示的方向快速出来, 当它继续运动时,它会遇到其他的磁场,这个中间有其他的磁场。

2、有两个相似的磁铁,如果它们的正反面合适的话就会互相吸引。那这样互相吸引的本质是什么?吸引就像是一个隧道。进入隧道的东西必得从隧道里出来,如果你所住的城市里有一个单向的隧道,你发现汽车是不可以反向行驶的,因为它是单向的。这就是磁场的表现,不论以各种方式存在或者在等离子体情况下,通过和周围环境其他场的相互作用, 结果就是, 磁场在整个宇宙中是无处不在的。它们以不同强度、不同能量在各处展示自己。

从这个(左边)环形磁铁里出来的磁场必得与这个(右边)现存的磁场发生互作用,它就是一个单向系统。(就像)一辆汽车从一个隧道里出来,再进入另一个隧道,不能有其他选择。

3、对于造物过程、造物和磁场,孩子们的眼光和大人完全不同。因此,为了让孩子们能够理解或者明白,我们要讲适当的语言。那么我们必须找到孩子的语言并去表达。事实上,对于一个孩子来说,一个等离子体和一个桔子并无不同,而对大人来说它们是两种不同的东西。我们必须把磁场运作的基础知识教会孩子们。

4、宇宙中的磁场它是球形的,而且是立起来的旋转的。它的底部有一个洞洞,我们可以放点东西进去,所以磁场从洞那里进去,然后它们会穿过橘子中心,磁场在它顶部的出来。就这样,孩子就明白这是磁场的形状,磁场进去必须出来。

5、磁场从其中一端出来,它必须会吸引作用,如果等离子体场被转动,你可以看到,我根本不需移动我的手。我还可以让它以多种方式转动,用很多方法几乎想多快就能多快。不需汽油、不需燃料,仅仅只是磁场的互作用,你们都看到这是非常简单的一件事。

我们可以让它旋转,让它跳跃,我们看到磁场之间是如何互动的,我们以这种方式产生运动,然后孩子们就理解了。把中间的这个叫地球,叫太阳,叫一个原子,孩子们就知道等离子体里面是不存在马达的,里面只有磁场,当被其他场体吸引时就产生了运动。

所以现在,如果你去告诉一个学生,一个任何年龄的孩子,需要一个油箱和一个马达,他们会说我同样可以运动,等离子体运动不需要马达,一样能够倒车、前进,可以吸引,你能够用它完成任何动作。

6、当等离子体旋转时它会释放能量,当磁场运动减速到一定程度,它们就变为物质。

7、等离子体扩展开来,等离子体以一个很有趣的方式,破碎成碎片。它完全地打开,在打开过程中,同时分成很多很多的碎片,碎片再变碎片,完全成了碎片,除了碎片没有别的。然后这些碎片又聚集起来,这就是你将得到的。当聚集在一起的时候,它们聚集成为两个不同尺寸的东西,一个大一个小。你将得到的东西非常类似这样的情况,一个较大的球和一个较小的球放在一起。这就是我们称为原子的东西。通过这种裂开,就像它的双亲所做的,它分裂为一大一小的实体,这个过程正是这样。

8、现在你有了两个磁体,像这个一个大的,一个小的,但是现在我们没有,用两个一边大的展示一样,这两个之间有个连接。他们之所以连接的,因为它们是兄妹俩。我旋转其中一个,另一个就会跟着旋转。但是以不同的组合旋转。这一组合,人类物理学的术语我们叫它原子。

因此,当一个等离子体分裂为两个不同大小的等离子体后,就是说一个变成了两个,组合起来叫原子。现在我们就从等离子体的世界来到了物理学的世界,在科学上它们之间有巨大的不同!巨大的不同!就跟生物学的世界与化学世界之间那么大的区别。等离子体技术与原子物理学或者物理是很不同的,等离子体就是等离子体,物理学就是物理学。

我们叫物理学是关于原子之间的结构。当你把更多的这种原子放一起,某种意义上,你就进入了化学的领域。也就是说,一个分为两个,从等离子体到物理学,然后4个是化学,当你再多加入2个后,就变成了生物学。

这样,孩子们就能通过这些参数,明白什么是什么,他们不需要谈论物理和化学及其它们的关联性。同样,我们不需要讲解等离子体和物理学,等离子体有它自己的术语,因为它有自己独特的性质、自己独有的表现。

当2个等离子体来到一起会展示它们的互动,形成原子,然后你就发现我们叫的物理学。就像我们所说,当你有两组等离子体,两个大的和两个小的组合在一起,形成分子,他们四个就构成了这种我们称为化学,因为它们不得不以化学方式相互作用。在某种程度上,它们必须彼此分享。

化学是怎么回事呢?打个比方,那些小的等离子体说,你能拥有我,我拥有你的,这样我们都是连接的。然后你加入第三个,另一个原子,让我们把这些看成是橘子,这些看成苹果,现在我们加入椰子,一个小椰子,它说好吧,你们给我那个东西,我给你这个,这样大家就都混在了一起,这时你来到了生物学。

然后进一步的情况,是变为所谓的智能世界,不过这方面知识对于孩子来说还太难理解。所以,我们首先要做的事情是,必须向孩子们说清楚我们在说什么,我们上次讲课在说等离子体,现在我们看到几个等离子体。当我们说,当我们作为人类相互作用时,我们被给予他们不同名字。

9、其实不管是在等离子体,还是物理学、化学,生物学都是一样的。等离子体之间的相互作用决定我们如何。这是科学界的最大问题。因为人类接触等离子体已有三四十年,当并没有真正认清它的本来面貌。这里就是为什么我们应用这个技术,如果人们不能明白什么是等离子体,什么是原子,因为等离子体本身是个独立的科技。

10、物理学是混合2个等离子体的技术,化学是至少4个等离子体(2大2小)的互作用效应。如果你有两个氢原子,我们称为一个分子,如果你再加上一个纬度,将他们混在一起没人知道叫什么,但是,达到一定规模后,就是被称为细胞的东西,这就是生物学了。

通常在生物学中至少是4个原子的组合,这是有原因的,生物学要有4个原子的组合,其中的一个需要抓住大家,所以最重那个要在中间位置,它说好吧,我是最重的,我可以让大家都拉住在一起。有一个说好吧,我想和大家沟通,于是它就成为了信息传递者。还有一个说我可以运输能量,它就成为了那个单元。最后一个说,噢,我有足够的能量,你们可以摇动我,我可以摇动,所有的东西都可以摇落。这样我们就制造出了一个人类(生物)的分子,我们称为氨基酸。实象中就是这么简单。但由于人类的传统科学已发展了几个世纪,那些明白这个科学的人使它复杂化来显示他们多有智慧,然后就越来越复杂。现在我们将它简单化,你有一个等离子体,它是非常非常简单的东西,他们互相拉住,它里面是磁场。

11、你看这个透明球里面有磁场,它们是卷曲状的,这些卷曲状的磁场必得相互作用,这个小的要和这个大点的球相互作用,因为它们出自同一个母体,这就是我们在原子内部看到的一大一小两个球体,它们是一样的。当你看他们为白球时,我们称为物理学。而当我们看透明球并且明白它里面是怎么运作的时候,我们就称它为等离子体技术。

12、等离子体里面的磁场必会互相连接起来,然后成为表现为引力和磁力的等离子体,就象你们看到的,磁体只做两件事:它们要么走在一起,要么互相离开。在名词上,我们聪明的给起了名字,我们叫他们引力。引力就是当你们互相拉住,彼此吸引就到一起。所以,如果两个磁体聚到起来,那就是引力的作用,这是最简单的概念。所以现在我们有一个大哥哥和一个小兄弟,如果你能看见它,它们互相吸引。我可以给你们看这个,现在你们看到一个大磁铁和一个小磁铁如何聚到一起。

13、当等离子体达到互相作用时,它必会与其他等离子体产生互相作用,你进入有形的那点,那就是物理学的世界。它变成一个完全不同规则,所有一切都变得可理解。等离子体是宇宙的运作方式,而物质和物理学是人类的认知和处理方式。在宇宙中,我们看不见很多的物质,除非一小部分的等离子体减速到一定程度而显示出自己,实际上只有非常非常少量的等离子体减速下来到我们看见的程度。这好比玩躲猫猫游戏,只要你跑得快而且不会被抓到,又能躲得好,你就是等离子体,万一你被发现了,你就变成了物质,变成了物理学。

14、我们在科学界找到教学、学习和分享知识的新方式。但对于现在在校的孩子来说,其中一个最大的问题,就是一个人从进入托儿所的第一天起,直到大学毕业成为教授,他必须保护自己被传授的知识,即使它是谎言和错误的。因为一旦他们接受了这些知识,就必须保卫它们,否则别人会说你是愚蠢的,接受了错误的东西。于是我们发现,存在着教条和同行审查时人们说我们说的是对的,我们看到了科学界这二三百年来的情况。于是知识有它的价值你必须去保护它,然后知识就有了价值,只要它还在地球的等离子体中。

你不可能把一个火星棒或一条巧克力卖给太空人,因为他们不会尝到甜味,只是人类才有的。我们或许也不能向外星人说,我送你罐可口可乐,对他们来说毫无意义,他们喝不了液体,因为他们的磁场和我们不同。他的磁场比较接近中心而不是边缘,如果他把自己的磁场再离开中心向外,他就能喝可口可乐了。就是这样。

15、当等离子体互相作用时与物质之间的作用时完全不同。当你处于中间的铜线里时,你还不是一个球体,你的表现是不一样的,表现的像一个线,但当你最后完全变为一个球时,你会表现为球体。

16、看这个球,里面是空的,因为它是一个等离子体,当它的强度变得足够微弱时,它就被我们看见,在这个点上它就变成了物质。那就是对物质的现身现象的全部理解。

17、理解等离子体的结构,如何对待你的朋友和你不喜欢的人,这就是等离子体的行为。你喜欢玩的,你就会过跟他们一起玩儿,这就是引力,你们彼此吸引。如果有越来越多的人围绕着你,你们的团队将变得更强壮。同样的,当等离子体吸收了越来越多的磁场,它的强度将变得跟大。而那些你不喜欢的同学,是因为他们跟你的想法不同,或者和你玩不同的玩具,不喜欢看你爱看的卡通,没有共同的爱好。你拒绝和他们玩,因为是你和他们之间没有共同点。于是他们就变成磁场你是要排斥的,不一样的场,你要么玩要么拒绝。


                            天汉顽石20160104

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