感恩遇见 感恩互加----2019互加计划学习心得

感恩互加计划为我们这些农村教师提供了这样一个自我提升，自我充电的机会，虽然是假期，但我们宁愿放弃休息时间，用心学习，回味即将两个月的学习历程，收获颇多。从听课人数上发现全国的老师对于课程的积极性很高，这对于我们乡村教师来说是一个很大的进步。我们度过了一个别样而难忘的暑假。

作为教育战线的一员，我有幸参加2019年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息素养提升班的培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、转变观念，提高自身素养

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，听了王子老师的课程后，令我眼前一亮，原来信息技术在我们的学习和生活中的用处这么的广大，平时我们玩手机里的小程序的游戏，可以发挥这么大的作用，我将充分的利用好这个小程序，使其成为我工作中的得力助手，学生学习上的得力外援。

在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

二、提高专业理论知识水平

此次培训是通过手机上网，名师讲解，虽然是这样，但是聆听了唐晓勇校长的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。我虽然是一名农村教师，工作学习的条件也很普通，但是幸运的是我遇到了一个非常有责任心的人性化管理的校长，我们学校的经济条件不允许我们彻底实现信息化教学，我们的校长就到处联系，帮我们把别的学校淘汰下来的电子白板安装上了，使我们的课堂也能运用上信息技术了，孩子们高兴，老师们高兴，可随之而来的问题是，我们的教师们并不能运用的得心应手，甚至走进了一个误区，就是上课的时候，使用一些现成的ppt，通过唐校长的讲座，我意识到我使用上的错误，和信息技术的学习变革原则:先设计学习再思考技术正好相违背。通过今天的学习，我在以后的教学中将改变思路，把信息技术运用在课堂上必须用的环节上，达到省时高效的效果。通过今天的讲座，我清楚的意识到，农村的教师对改革下的教育认识的太片面，明白的了解的太浅薄，唐校长讲座中出现的一些新名词，我们都是第一次听到，何谈了解，更谈不上运用了，与世界同步那更是遥不可及，在此，希望更多的人关注扶持我们农村教育！谢谢！

三、提高课件制作水平

南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇校长分享的《教学ppt的设计与制作》的课程，梁校长主要从四个方面的内容进行分享的，梁校长从理论到实例进行了详细的剖析和讲解，直观、具体，能使我们这些对制作ppt存有困惑的农村教师们可以说是一场及时雨，教学ppt在我们日常教学中是经常运用的，由于我们这里的教师对制作ppt的技术掌握的一知半解，就是尝试着做，也是只有几张图片组成的，对于各种符号的插入、各种链接的制作就行不通了，教学中所需的课件大多都是在网上下载别人的，然后进行简单的增减，就在课堂上使用了，在梁校长的指导下，我幡然醒悟了，我们都在误区中，梁校长的案例分析、理论联系实际、详细剖析讲解、触发器的使用会使原有的ppt看起来更新颖，更能吸引学生的注意力，更好地激发学生的学习兴趣。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融合教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。让我对ppt的制作有了新的认识。

信息技术的掌握，开阔视野

通过南方科技大学教育集团第二实验学校教学科研中心副主任王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》一课，让我眼前一亮，原来美术课可以这样上，所有学科都可以这么上，通过这节课让我知道了XMind这个思维导图制作软件，虽然我是第一次听说这个名词，却对其产生极大的兴趣，相信这个软件对我以后的教学工作会有很大的帮助，我的教学工作也会有新的提升，这个思维导图可以缩短备课时间，脉络清晰，重点突出，使复杂的内容简单化，虽然知道学科与学科之间是息息相关的，但在讲授的时候却达不到逾期未的效果。同时也会更好地激发学生学习的积极性，开阔学生的思路，引导学生的发散思维，也能让学生对知识有系统性的整理，培养学生的设计创新思维、自主学习能动性等面向未来的核心素养。

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

“千红万紫安排著，只待新雷第一声”，拥有近万人的2019兴成长的平台具有无限的科技的舞台，具有无比精湛的数字技术底蕴，具有无比强大的前进定力，我们完全有信心、有理由相信，这样的平台一定会成就一批新型的教育英才。