调整·回眸·精进

今天是核酸检测地点转移到地下车库的第一天,情况怎么样呢?

先来说说优点。

其一:路线唯一

从进入地下车库开始,参与检测人员行走路线全部被固化,并且只有一条,有效避免了进入和离开核酸检测区域不同班级之间的交叉与冲突,为现场秩序的获得提供了物理环境的支持。

其二:分工明确

检测现场所有工作人员分工明确,除扫码和检测外,其他人员更是细化岗位。从引导进入地下车库到扫码之前人员分流、班级勾到,再到检测之后师生沿指导的唯一路线离开。整个过程,每个重要关口,都有工作人员在岗,最大程度发挥了人力资源优势,保证现场检测有引导,有秩序。

其三:更加温暖

当然,从地面上调整到地下车库,其实,最大的变化还来自所有人都体感更加舒服,不再担心刮风下雨等极端天气的干扰,不再担心太冷太热而视其为负担,而不予主动配合。

这些都是相比之前,新增的、向好的变化。那么,有没有有待进一步改进的问题呢?当然存在,且主要指向学生这一检测人群。

其一:全程不奔跑

进入地下车库,因为有轻微坡度,如若有生奔跑,极易摔倒;如若产生连环,则后果不堪设想。所以,参与核酸检测,与学生课间活动要求一致,禁止奔跑。因为是第一天,所以有班级,有学生比较兴奋,试图冲着下坡进入地下车库。为此,我们带班老师需要提前做好面向全体学生的提醒,并借鉴有些班级的做法,老师缓步走在队伍排头,以便控制队伍行进的速度。同时,在明天起后续的检测当中,也要在坡道上增加值勤人员,以对学生不符合要求的行走及时做出提醒。

其二:全员知流程

经过今天,学生已经知道核酸检测的地点以及行进路线,能否让学生知晓检测全部流程,然后自觉按照流程参与检测呢?想到要借用移动音箱,播放核酸检测面向学生群体的语音提示;还要准备话筒,以便现场有临时性要求,可以及时传达给老师和学生。到晚上6点,已经由王恬老师完成了语音提示的录制。与此同时,总务处李晨主任也已经让移动音箱和手持话筒全部到位。

此外,还有地面上用于指引方向和路线的一米线,也已制作完毕,送到学校,完全能够实现在明天上午核酸检测之前固化到位。

每节课上完,都需要及时反思得失,寻找改进办法并在后续教学中予以实践,进行检验。同理,关于活动,每一次组织之后,每一次调整之后,也需要及时复盘—纵向对比,总结进步,直面不足,想法改进。期待进一步优化后的核酸检测现场,能够更加有序!

天气虽然寒冷,但围绕工作,仙林湖校区仍涌动着一股精益求精,不断完善的热情,置身其中,无比的幸福,甚至是甜蜜。

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