2021年12月4日春蕾三幼《教师42问》培训总结——高冰

        师乃传道授业解惑者也，作为孩子的启蒙教育者，承担着孩子一生幸福教育的起端，我们应该如何用更科学、更专业的方式去引领孩子的教育呢？今天一上午的培训刷新了我的盲点象限，对我在原有育儿经验基础上有了提升和帮助，现总结如下:

一、感受:

    1.向上的力量

      今天听完培训感受到内心有了一股向上的力量，让自己更加坚定信念，做好幼儿教育。在育儿方面很多时候都会遇到自己难以解决的问题，例如:孩子玩完玩具不归位怎么办？原来的方式可能不能一直坚持，有时语言还会伤害到孩子，最终也不能达到目的，但今天讲解的“假装游戏”运用角色代入让孩子把玩具归位作为角色游戏来进行，这样就很好的解决了这一问题。

    2.实用落地:

    今天讲解的3问，贾老师的理论分析和马老师活泼有爱的解决方法，我们立刻对于平时难以解决的教育问题，有了新的方向和思路，可以学以致用。

    3.专业引领:

    清华大学积极心理学贾博士针对于孩子出现问题原因的深入分析，让我们理解到看待问题要从多个角度进行思考，并且只有分析背后的原因，才能真正的解决问题。专业的引领，才能真正助力到每一个孩子闪耀人格的光辉，学无止境。

二、新知:

    1.有的孩子不吃饭，家长会给孩子买或拿零食来诱惑孩子吃饭，看似是家长控制了孩子，其实是孩子控制了家长；

    2.人的自然本能会拼尽全力来吃饭的，对于孩子是否吃饱穿暖，不要把自己的感受加到孩子的身上，我们要相信孩子，并尊重他；

    3.平静的心态反而更容易达到我们想要的状态，例如:我们越想让孩子早些睡觉，孩子偏偏不要睡，这就如同暗流一样，孩子能够感受到你的想法。

三、实践:

    1.针对孩子吃饭问题可以跟家庭人员统一教育观念，尊重孩子并相信他；

    2.和孩子一起玩归位游戏，可以利用角色快递员的形式，让孩子参与游戏，并进行玩具分类。

    孩子就像一粒种子，需要温暖的阳光、合适的水分、肥沃的土壤、新鲜的空气，让我们共同学习，用专业的知识为孩子的成长保驾护航，用科学的爱呵护他们慢慢长大。