听长辫子老师《统编二下第三单元备课指导》随笔

今天通过聆听长辫子老师对二年级下册第三单元教材备课进行了指导，使我在备课上有了深刻的认识。下面就谈一点自己的收获。

一、备课时要有整体观念

我们在背课是不能备一个教一课，在备课中不仅要见树木还要见森林，当我们拿到教材后一定要通读教材，速读教材从头到尾反反复复的至少读5遍以上，这样才能对每个单元的人文主题和语文要素有了清晰的、整体的认识才能让我们有效的整合教材资源，统筹安排时间。

二、统编教材的特点

“三位一体”，所谓“三位一体”，指的是学段的一般性目标、单元目标、每课的个性化目标三位一体。

在备课时候要对单元内容进行整体的观念，对每个单元的语文要素做到心中有数，在备课时，可以将语文园地中的知识渗透到课文中去提现。只有这样，在备课时才能恰当地制定本课的教学目标。

三、对教材的认识，引导学生大量阅读。

新教材主编温儒敏说：“新教材专治师生不读书。”新教材强化阅读，构建三位一体的阅读体系。精读课文（举例子、教方法）略读课文（学生自主实践运用）课外阅读（和大人一起读、我爱阅读、快乐读书吧）三位都有承担着不同的功能，引导学生阅读。

四、统编教材的目标

备单元把握人文主题落实立德树人的目标。

总之，这次长辫子老师的课让我受益匪浅，今后对于自己的教学我还需要不断地反复地学习，争取将下学期教学开展得更好。