用好“加减乘除”法，迈好职业发展第一步

“就业”是每一届学生学业和职业无缝对接时的“关键词”，每年的十一月，随着校招会的召开，很多用人单位已经进驻校园，开专场招聘会，校园里也多了西装革履、行色匆匆的应聘者，不管你准备就业的状态怎么样，就业沓至，刻不容缓。

善用加法，扩大就业信息的收集面和准确性。

一般来说，毕业生收到的就业信息大部分来自学校招生就业处、学院学工办或者辅导员那里，也有一部分信息来自网络、校园广告、亲友推荐、校友举荐等等。

不管何种方式，都需要毕业生们仔细甄别，保证其真实性、准确性，尤其是网络招聘信息，可以实地考察。

广泛收集，合理筛选，耐心分析就业信息与自己的匹配情况，将适合自己的整理到一起。

运用“SWOT”分析法，看看自己的优势、劣势在哪里，早做准备。

活用减法，减少面对就业的不就业和缓就业。

有的毕业生心态归于从容，认为就业是毕业前应该干的事情，时间肯定有，机会一定在。

面对日益严峻的就业形势，在一上大四的时候就应该把就业准备工作提上日程。

准备好自己的个人简历、求职信、准备好面试、笔试等，在900多万应届毕业生中找到自己的岗位其实也真的不容易。

不就业，意味着继续“啃老”，缓就业，表示自己还没有准备好。

同时，要重点关注特殊群体的就业压力。对抵触就业的毕业生开展求职心理疏导，特别关心因课程不达标而无法毕业学生的心理状况。

巧用乘法，提升就业水平的高质量和效能感。

对于考研、考公、考编的同学要积极支持和鼓励，树牢这些同学的信心，最大程度提供一些便利，采取一切可以采取的措施帮助他们实现人生目标，舒缓情绪、稳定心态，给与专业辅导确保正常发挥，这都属于高质量就业的方式。

积极引导学生参加“三支一扶”“西部计划”“应征入伍”等，让青春绽放在祖国的建设战线上。

同时，积极发挥校友资源和校企合作基地建设作用，吸引国企、央企等大型企业来校招聘，增强学生从事本专业就业的信心，请已经在专业上有发展的学长分享职业发展感受，制定好职业规划，实时进行评估与调整。

让毕业生在就业过程中体会到职业带来的成就感和幸福感，自我效能进一步提升。

妙用除法，排除困难就业的焦虑感和迷茫感。

摸底排查，明确帮扶对象，与学生面对面交流，摸清就业意向，通过政策精准解读、就业过程精准服务、应聘难题精准破解、就业能力精准提升等方式解决困难群体毕业生的实际困难，消除无法就业、暂缓就业、迷茫就业带来的心理困惑。

对就业困难的同学建立“一对一”帮扶档案，定期与毕业生联系，与学生密切沟通，了解其心理状况、求职意向以及其他情况，同时针对具体情况，帮助他们制订求职计划，提供职业规划指导、就业政策讲解等实质性指导服务，调整他们的心理状态，跟踪他们的求职过程。

联系学生要常态化，动态了解学生就业状态和就业过程中的困难，帮助学生梳理、总结、弥补和提高，随时掌握学生就业最新进展。

用好“加减乘除”法，迈好职业发展第一步，帮助毕业生在求职发展、人生起步时“加把火”“搭把手”“添把力”，共同写好就业工作这篇“大文章”。