【书香致远】手把手教你建设班主任工作室10

【书香致远】手把手教你建设班主任工作室10

第九章  样本示例：工作室风起云涌的品牌效应

01校本：星星之火，正在燎原

——8+1工作室：校本班主任专业成长共同体建设的实践与创新

从2005年创建到2016年走向辉煌

从最初的“三人行”到4000人团队

从未曾发表文章到著书立说20本

从基本方法技巧研讨到十大课程

从普通班主任到班主任专家团队

从游击研修场到创办杂志网站

从默默无闻到主流媒体推广报道

如今8+1已成为

班主任专业成长的培训平台

班主任工作专家的孵化基地

中小学班会课程的指导团队

学校德育品牌建设的顾问团

教育培训课程设计的策划师

教育专业媒体素材的来源地

一、发展历程

二、团队释名

工作时间决定你的现在，

业余时间决定你的未来。

“8”：工作时间

“1”：业余时间

团队成员要在工作时间全心投入，兢兢业业；在业余时间多读一点，多思一点，多写一点，多研一点，努力成长为一个有理想有追求的专家型班主任。

三、团队业绩

有目共睹

四、团队性质

8+1工作室是一个以班级常规管理研究为基础，以班会研究为核心，以课程开发为导向，以个性化发展为旨，依托校本辐射全国的一线班主任工作研究团队。

核心使命：建设一所班主任大学，为改善我们的教育而努力。

核心价值观：做足功课，心怀梦想，阳光心态，合作分享，学术争鸣，成就学生，发展自己。

五、团队定位

立足本校，放眼全国。

营造学术氛围，

启蒙专业意识。

提升教师——发展学校——影响家长——改变学生。

六、团队作品

丰实丰厚

七、项目小组

班会课程

微型班会课

电影课程

案例分析

每月要事

家长学校

生涯教育

励志演讲

心理辅导

主题阅读

专业写作

素材开发

【班主任专业化发展的本质是班主任情怀，班主任的人生境界比方法技巧重要】

02

区域：几个“建立”，让刘永要工作室与众不同

✔建立宣传平台：勇敢分享

✔建立基本制度：规矩秩序

选拔机制，

退出机制，

考核机制，

激励机制。

无规矩不成方圆

✔建立核心团队：中坚力量

有统一的思想和情怀

彼此信赖、成就、成全

✔建立研修平台

以核心团队为核心，建立以微信群为根据地的研修平台，通过不断宣传，不断整合，提升辐射力和影响力，进而吸引更多的来自全国各地的老师们加入工作室。

03

郑学志：成全他人是团队发展的不二法门

✔共同的追求和爱好是团队建设的基础：自主让教育更美好

树立正确的教育理念

坚定自己的课题实践

✔交流分享是倒逼专业成长的好办法

文字交流，专题研讨，碰撞提升。

✔成全他人是成全团队的最好途径

奉献精神，帮助别人，成全别人。

04

郑立平：班主任专业化成长的创新与突破

✔齐读共谈：为班主任专业发展奠基（心语沙龙）

✔视频讲座：为班主任专业成长助力（老班话幸福）

✔专题研讨：坚实班主任专业化成长过程

✔心语月刊：铸就班主任专业成长幸福路

✔团队成长：开创班主任专业化成长新途径

写在后面：

掩卷而思，班主任工作室为了什么，能做什么，需要做什么，更加清晰。