有些事，父母不教，孩子永远长不大

我见过很多孩子和长大后的孩子，有些孩子三四岁就会收拾自己的脏衣服，和家长一起做家务，而有些成年的大学生甚至还不会洗自己的袜子。

有些孩子到公共场合一直安安静静，乖巧听话，而有些大人却在地铁上外放吵闹的音乐、插队、霸座司空见惯，那些大人曾经也是孩子，然而他们年龄虽然增长，但是心理仍然不成熟，做事说话、为人处事方面都很欠缺，本质上就是没长大的孩子。

其实所有的孩子天性并无太大的区别，让他们成长为不同样子的人的因素，是教育。

有些事情父母不教，孩子就永远长不大。

首先，教孩子独立。在美国纽约州最高法院出现了一桩怪案，一对父母状告自己30岁的儿子。原来30岁的儿子迈克尔，啃老八年了，在过去几个月里，夫妇两人多次写信，要求他离开住所自力更生，但是儿子软硬不吃，多次的驱逐失败之后，夫妇俩只能将自己的儿子告上了法庭，委托法庭采取强制性措施。

这对父母辛苦付出几十年，孩子却难以独立的例子，国内外都屡见不鲜。著名教育家陈鹤琴先生就曾说过凡是儿童自己能够做到的，都应该让孩子自己做，凡是孩子自己能够想到的，就让他们自己去想，这句话简直是教育孩子的至理名言。

如今，一些家长过于宠孩子，事事为孩子做好，殊不知，这是在剥夺孩子学习生活技能、锻炼独立能力的机会。在教育孩子的过程中，父母一定要掌握好爱孩子的度，少包办，多给孩子自己思索、做决定、动手做事的机会，避免过度保护孩子。

其次，教孩子规则。前段时间高铁霸座男一夜之间举国闻名，抢占别人的位子，不以为耻。还有公交车坐过站的那位女子不守公共规则，最终因和司机发生争执，导致整个车坠江，酿成悲剧。当我们看到社会上很多反面案例的时候，都可以从他小时候找到端倪。

有些小孩子都能做到的事情，那些大人却全无规则意识，心中只有自我，活脱脱的一个没有长大的孩子。

良好的规则是一切行动的基础。从小培养孩子规则意识，不仅是教养的体现，也是保护孩子不受伤害，帮助孩子更好适应社会的最好方式。

孩子两岁的时候就会对周围的世界充满好奇心，这时候就可以有意识的给孩子建立规则，让孩子明确自己行为的界限，说话做事儿有分寸感。比如在地铁上不能吃东西，进入电影院不要大声讲话，买票的时候要乖乖的排队，别人的玩具要请求别人答应之后才能拿来玩诸如此类等。

父母在制定规则的时候可以和孩子一起商量，不要只会用权威压制着孩子，这样孩子才会从内心认可并接受这些规则。规则一旦制定，父母就要坚持原则，不要随意妥协更改，这样规则才能更好的发挥效用，否则，当某次孩子发现可以打破规则以后的教育只会事倍功半。

教孩子责任。孩子走路不注意看脚下，摔倒了怪椅子怪地板，孩子不提前收拾书包，早上匆忙忘记带课本，怪爸爸不提醒，孩子做错事儿了被旁人指出来，家长不肯承认，还怪别人怎么跟一个孩子计较，这都是导致孩子没有责任心的体现。

还有些父母对于孩子责任心的培养不够重视，很多事情帮孩子都做好，很多麻烦也尽可能的帮孩子避免，以便孩子可以专心的学习，这实在是本末倒置。

责任心是孩子做人、成人的基础。一个人没有责任心，不可能认真做事。没有责任心，遇事只会退缩、逃避、推卸责任，步入社会之后又怎能做好一个人？

家长应当在日常小事中培养孩子的责任感。比如多让孩子参与家务活，帮助拿东西扔垃圾，偶尔的示弱，生病了让孩子照顾父母，关心老人，一起去外出旅游的时候，让孩子帮忙保管门票、水杯等等。

家中的大小事务可以让孩子说说自己的想法，帮助一起出谋划策被适当采纳，孩子就会在心中产生对家庭的责任感。

孩子做的好，给他一定的鼓励和赞扬，会增强他的自信心，激发积极性。在孩子做错事的时候，要及时让他意识到自己的错误，并付出相应的代价，这样他会知道为自己的行为负责，而不是以他还是个孩子为借口，为孩子开脱。

独立、规则、责任，这些事情不是孩子大了就好了，需要父母从小教给他们，只有这样，他才能成为一个拥有健全人格，良好修养，真正长大了的人。

今天就和大家分享这些，希望能在您的心里引起重视，在正确对待教育孩子方面得到更多的启发！