父母陪伴孩子长大的过程，是一场自我修行，如果不提高自己的维度，提高自己的认知高度，不学习爱的智慧，不升级我们教育程序，父母看到的孩子永远都是有问题的孩子，父母永远都会处在焦虑和不安当中。
家,应该是温暖的港湾,而不是孩子改造所,港湾应该有安全性,让船有归属感，可以让孩子在外面受到的委屈和不满，回到家里可以放松，在父母面前不用伪装，回到家里可以给孩子充满电量，让他带着父母的爱和关怀，去迎接外面世界的惊涛骇浪。
港湾应当具备四大功能:
1.避风功能——轮船 遇到大风浪，需要港湾避风，孩子在学校遇到风浪，也需要家庭提供避风港，让他有归属感，让他感到温暖。
没学习家庭教育以前，老师给我发的信息，我都会传达给孩子，还会责备孩子，批评孩子。学习完之后才知道，父母就是要托起孩子，为孩子承担责任，要和孩子站在一起面对问题，而不是和问题一起面对孩子。
2.休息功能——轮船 在海上航行久了，需要休息调整。孩子同样需要在家的港湾中放松的休息，调整，养精蓄锐，才能从新扬帆远航。
3.修复功能——海上航行的轮船遇风浪而破坏需要修补，才没有危险，才能再次出海。孩子也是一样，如果在学校受到老师的批评，同学的嘲笑，朋友的冷落，以及其他的伤害，也需要得到修复心灵，才会勇于挑战。父母就是要做孩子的倾听师，心理咨询师，可以给孩子修复伤口，可以帮他补充能量。
4.补给功能—海上的轮船 需要港湾补给粮食，水，才能延续航行。孩子的人生同样需要补给身体，心理，心灵的养分才能成长。只有让家乡港湾般具备这四大功能，孩子这艘船才会感受到爱和温暖，才有力量面对人生的困难和挑战。
港湾应具备的三大特性:
1.安全性——不安全的港湾，很难让轮船有归属感和安全感。家庭中如果夫妻关系破裂，冷战，相互指责，吵架，经常用打骂方式对待孩子，孩子就会感觉不到家的温暖，就会想逃离家庭，有的孩子考大学一定要考到离家很远的城市，就是要远离这种家庭环境，有的还会影响孩子以后的人生和婚姻。
2.温暖性——家庭港湾提供的爱应该是有温度的，能让对方感受到的爱。温暖的家，才会让孩子和爱人不离不弃，家里如果没有温暖，就会去外面寻找温暖。也是最近几年离婚率上升的原因，大人离婚都可以有新的生活，最可怜的，最受伤害的就是孩子，既要承受心灵的伤害，还要承受外面世界的流言蜚语。既然做了父母，就要负起这个责任，对得起自己的孩子。
3.规则性——港湾如果没有规则，没有程序，轮船就会横冲直撞。家庭也一样，需要家风，家训，家规，进行管理，爱孩子，但不应该纵容孩子，溺爱孩子，没有节制的爱就是伤害孩子。
父母要学会做到行为需要管理，情绪需要陪伴，用以下四个方法:
1、倾听-不带任何主观评判去倾听，不给孩子贴标签，不加批评和指责，通过倾听，才能了解孩子的心理想法和生活状态，听他讲同学之间的事情，学校之间的事情，才会走进孩子的心理，才能成为孩子的朋友和教练。
2.同理--说出孩子的内心感受，你现在有伤心，委屈，难过，还要同理孩子的情绪，允许孩子发泄出来。以前一看到我儿子哭，我就有脾气，我就觉得男孩子怎么能说哭就哭？现在通过学习才明白，孩子哭是把情绪发泄出来是好事，不然让情绪压抑时间久了就会伤害身体，被同理，被理解，让孩子舒缓情绪,感受到父母对他的爱和温暖。
3.陪伴一陪伴孩子一起面对困难，孩子才有力量战胜困难。不管孩子考了多少分，他都是你的孩子，我们要和孩子一起找学习方法，而不是只有指责，批评，埋怨孩子，不和别人家的孩子作比较，每个孩子的话花期不同，有的花开的早，在春天开花 ，有的花，开的晚，在冬天开花 。
4.协助——直接问孩子是否需要我们帮助？协助孩子走过困难,让孩子知道自己不是一个人在奋斗，爸爸妈妈永远是他的坚强后盾，就会消除内心恐慎，就有了力量战胜各种困难。
当生命感受到爱,他的良知会升起.只有回归生命的喜悦，才会创造美好生活。每个生命都渴望被尊重，被看见，被认可，孩子更是如此，孩子也希望被看到、被听到.被理解.爱孩子,就让孩子多去说，鼓励孩子表达，父母闭上嘴巴,打开耳朵。让孩子说.有情绪时无法做出理智的决定，只有让心回归平和，才能回归理智。
父母应该温暖陪伴孩子，不让他孤独面对.让孩子去体验，去决策，去经历，而不是替代他，协助孩子建立界限,不是一味忍让，教会孩子学会保护好自己，无论遇到任何困难，都可以向父母求助，有什么委屈，都可以向父母诉苦，让孩子知道，父母永远都是最爱他的。
教育孩子的过程，也是父母成长的过程，父母做好自己，孩子就不会出错，教育是一场渡人渡己的修行。是一棵树摇动一棵树，一个灵魂唤醒一个灵魂。
我陪你慢慢长大，
你陪我慢慢变老。