今日随想

        人们在规划一件事情时，往往会高估自己对其的控制力。而在具体做一件事时，又会低估自己对其的控制力。

        最近有感于好几个同事，因为孩子在外上初中压力太大，退而求其次重新转学回我们当地……当初，为了一门心思去考一个好的初中，家长在孩子小学时候，在学习上看得很紧，不容许孩子有失误，一切目标朝着分数看齐。可以说，考上了一个好的初中，多半功劳是其家长的---代劳一切杂事；题海战术，不会就练习；注重结果，不注重过程中的思考……等到孩子终于一脚迈进重点初中才发现，强中自有强中手，别人才是真正的学霸。而自己呢？身边没有了家人的检点，督促，陪伴，自己找不到方法，学习步履维艰，终于，在踟蹰不前的路上，缴械投降！其实，在不知情的外人看来，似乎同事在教育孩子的这件事情上，这些家长们小时候用力过猛，长大又放手太快，隐隐感觉到了教育的失败。但我觉得恰好相反，幸好，一切还来得及。孩子才刚刚初中一年级，孩子只是不能很快的独自习惯快车道的学习状态。也许，尽早的调整才能更有利于孩子更快的走入适合自己的学习赛道。千万不要在此时不适时地低估自己过去的对知识的积累。相信自己只是选择错了赛道，重新开始，未必会输！也许一切的安排都是最好的！

      当然，我们需要更警醒地认识到，我们的教育真的有一点狭隘和偏激了。当分数成了唯一的指挥棒，孩子在成长过程中牺牲的很多品质才是生活中必备的技能。让我们将分数看得淡一些，让孩子的成长更快乐，自在一些，至少，我们不将所谓的未来焦虑传递给孩子，做好当下的自己，每时每刻感受最好的自己，活在当下！