都说知易行难，自己一直不以为然，认为自己看了那么多书，一定会好好养育孩子的。结果现实狠狠地打了一记耳光，现在孩子喜欢跟我对着干，很容易生气，大喊大叫。自己很是烦恼，刚开始的时候觉得是孩子的个性使然，难以管理。
最近又重新拾起之前读过的文章，书中说孩子是父母的复印版本，孩子变成这样和父母有不可割裂的关系，要改变孩子，父母首先得反思自己的行为。
先从我的原生家庭说起。在我的成长历程中，从小到大并没有获得父母太多的关照，由于家里条件不是很好，父母总是在忙，无暇照顾我们的生活和学习。我从小学四年级也就是10岁左右就开始在学校住宿了，小学的时候周末能回一次家，初中最开始的一年1个月回一次家，后来转学回到家乡才得以10天左右回一次家，高中基本就是半个月或者一个月回一次家。到大学就更久了，刚开始每学期一次，后来暑假略过，每年过年回去一次。工作后到现在每年最多回去两次。现在我的老家里基本上找不到我的痕迹了，现在每次回家更像是个客人一样。
总之，多年来，我在外生活的时间多于我在家的时间。锻炼了我独立自主的性格，什么事情都能够自己解决，省掉了父母的很多麻烦。但是，跟父母的沟通渠道去不怎么顺畅，我从来没有跟父母讲过自己的心事，也没有让父母帮忙解决过除了经济之外的问题，每次聊天的内容非常的有限。其实我也不想这样，但是每次打电话我真的不知道要说什么好。我知道我的过往生活中缺失了什么，但是具体也不知道是什么.......
回到自己当母亲的话题来。仔细回想孩子的成长历程，自己对孩子确实有过不少伤害。
当孩子1岁多的时候，有一段时间夜里喜欢哭，几乎每天睡1到2个小时就会起来哭，而我平时缺觉晚上好不容易睡着了，被孩子哭醒非常的烦躁，经常大声的说孩子，再哭我就生气了，而孩子经常就是哭着说：“妈妈不要生气”。或许由此孩子学会了生气和大声的吼叫。现在想来，孩子那个时候肯定是非常的无助，做妈妈的我却只顾及自己的感受全然忽视了孩子的求助，不知道这件事是否在孩子心里留下了深深的烙印。
其他地方也有很多事情做的不好。比如对待孩子没有耐心，孩子一哭感觉整个人就要爆炸了，巴不得能有灵丹妙药马上止哭；孩子不听指挥的时候，不到几分钟就要发飙；孩子要求抱抱的时候，经常因为孩子做好这件或那件事情而拒绝；经常会当孩子的面说孩子哪里不好之类.....总之，犯了很多育儿的大忌
还好，我及时地止步了。有人说过育儿其实也是育己的过程，从孩子的行为表现中能够看到自己的倒影。身教胜于言教，通过积极的改变自己才能够正面影响孩子。如果想要孩子成为什么样的人，父母首先得活成心目中完美孩子的样子。
001 我想要孩子成为一个热爱阅读的人。十点读书说的很好，因为阅读，所以我们不孤单。我希望阅读能够伴随孩子的终生，从阅读中了解人生百态，从阅读中吸取积极的力量，能够从阅读中找到乐趣、找到生活和精神的指引，无论在什么时候都能够有个向上的力量。所以，从孩子1岁多开始，只要是在家，我就每天陪伴一起读书，从最开始的洞洞书，到现在的简短的故事书。现在，阅读已经变成了我们每天晚上睡觉前的功课之一。有时候白天也会一起读书，孩子总会乖乖地坐在我的旁边听着，有时候还自己主动去找书来跟我一起读。
002 我希望孩子能够热爱运动。由于疫情我们被关在家里，基本不能出门，但是在家里也能运动。于是，我下载了KEEP，每天跟着KEEP运动一段时间，虽然没有强迫孩子一起运动，但是她时不时地会过来一起扭扭腰，动动脚，自己有时候也会在沙发上爬上爬下地锻炼一下。能够出门的时候，孩子会主动去运动场上玩玩各种运动器械，不亦乐乎。
003 我希望孩子能够收拾好自己的东西。其实我自己也不是一个会收拾的人，家里经常很乱，乱糟糟生活了很久。新年开始，在轻课上学习了关于整理的课，开始慢慢地实践收纳整理，家里一天天地变整洁了。孩子玩完玩具，我刚开始帮忙一起收，然后再一步步退出，让孩子自己收拾，现在孩子基本上能够自觉的将自己的玩具归位了。虽然有时候会出点差错，但没关系，这是个伴随终生的事情，需要不断练习和实践。
004 我希望孩子学会耐心，生活中的大部分事情是需要耐心的等待和坚持的，一蹴而就的事情很少。于是，我自己开始慢下来。跟孩子相处的时候，不那么急匆匆，不那么着急下决定，而是等等孩子，会有很多小惊喜的。
那天早上，孩子一起床就要打开她的零食包，爸爸马上出手阻止，我拉住了爸爸的手，先看看孩子到底要做什么，原来孩子是去取零食包里面的一包有助于消化的药，她要先喝甜甜的药水再吃饭。本来我以为孩子一早起来就要吃零食的，原来不是，幸好我等了一会儿。昨天在运动场，孩子准备走的时候，突然又跑回去坐在跷跷板上了，我等了一会儿，原来是鞋子里面进沙子了，她坐下来要把沙子抖掉，孩子能够自己处理这个事情了，幸好我没有催她。
005 我希望孩子能够学会控制自己的情绪。我自己得先学会控制自己的情绪，不吼不骂。其实，很多时候是我们对孩子的要求太高了，完全没有站在孩子的角度去想问题。3岁的孩子自制力不会很强，动手能力可能很柔，平衡能力有待提高，对事物的看法很不成熟，虽然要像对待成人一样对待孩子，但是要求真的不能太高。
那天，天气很好，我给孩子买了心心念念很久的冰淇淋，孩子高兴极了，小心翼翼地捧着冰激凌，我叮嘱她吃的时候不要把衣服给弄脏了。孩子只顾着吃的欣喜，哪里会关注衣服的问题，果然，吃完之后她告诉我衣服和裤子都脏了，座椅也弄脏了。换做以前，我会很生气，会大声责骂为什么不注意一下，然后孩子也不高兴。但是，那天我很高兴孩子主动告诉我哪里脏了，我能够及时清理。我告诉她“脏了没关系，我们回家换就好了”。回家之后，孩子告知我裤子干了，然后很快忘记了把衣服弄脏的事情了，晚上爸爸回家的时候，孩子非常开心地跟爸爸说今天吃了冰激凌。
我们对孩子的期望很多很多，那么我们就得自己首先做到很好很好才行。在要求孩子的时候，首先要想想自己做到了没有，还有他们的心理很生理是否能够承受这样的要求；在看到孩子“犯错”的时候首先要去寻找孩子行为背后的诉求，很多时候，是我们没有理解孩子，所以误解了孩子的行为，虽然我们没有打骂孩子，但是言语暴力比身体暴力更加的恐怖，对于孩子的伤害是不可估量的。
育儿育己的路很长很长，需要我不断地自省和行动。希望自己和孩子都能够每天向着阳光奔跑，活成自己想要的样子。