直播之五味杂陈

原本我只是一个站在三尺讲台上的，天天吃粉笔末儿的，和一群泼猴们打交道的普通平凡女教师一枚。

如今，竟因为突然来袭疫情，摇身一变，成了一名十八线的女主播！天天的在群里给孩子们上直播课！

用心学习

这身份的切换和跳跃，不可谓不大！

将近两三周了，天天上直播，各种滋味一言难尽，五味杂陈呐！

别的不说。先说对于新生事物的了解、熟悉、磨合，那就是一个不死也得脱层皮的过程啊。

若干天的腰酸背疼，若干次的眼困，眼涩，不得不得不靠眼药水来缓解的阵痛之后，总算是对这个钉钉直播有了皮毛的了解。

一点点的摸索

接下来就是如何把自己直播的内容和孩子们的有效听课完美的结合起来。这可不是上嘴唇下嘴唇一碰那么简单的事情。

你想啊，平时在眼皮子底下的这群娃儿们就未必能被你掌控，此时，你既看不见他，又摸不着他，能乖乖的听你讲课？！这可真是对老师人格魅力，讲课内容，课堂驾驭能力的一大考验和考察呀。

所以呢，在上课时，先来一个激情导入——每次上课都跟孩子们聊聊疫情的最新动态，或者在我们身边发生的抗击疫情的这些平凡而又伟大的英雄人物事迹，以此来吸引孩子们的听课兴趣。

正所谓家事国事天下事，事事关心嘛。

课堂知识传授中可得把平时云天雾地的、无关痛痒的、废话连篇的坏毛病给改了。无论如何也得把自己的一节课压缩在三四十分钟之内。毕竟娃儿们不是只听你的一节课，还有其他老师的呢，老师们你方唱罢我方登场，孩子们都得拿眼睛盯着手机电视或者平板的屏幕，看直播时间太长了伤的可是孩子们的眼睛呀。

所以，让自己的一节课短时又高效，就成了一大备课前提。不断的删减、替换、选择，这一过程真的比怀孕生孩子还艰难呢。

没有反馈和监测的学习，都是无效的学习。

于是，布置作业和检查作业，就是直播课的副产品，却又是授课的必要环节。

天天的在群里吆喝着没有及时上传作业的孩子，用心筛选出来的优秀作业的图片，提醒孩子们该打卡背书啦，个别电话沟通鼓励啦………总之，不吝表扬的、忽悠的有之，不停轰炸要账（作业）的有之，苦口婆心拉孩子回到直播听课一线的有之。

唉，为了娃娃儿提高线上学习的效率，俺都快变成金牌销售王啦！！

这些已经是宅在家里，看似不上班的我的平日常态了。

最妙的是今天竟然在强大的钉钉群里边还发现有一个填表的功能，哇塞，孩子们考试考试之后统计成绩不就变得so easy了吗？

最让我兴奋不已的，是可以自由随意地选择回看，这样，俺就可以想听几年级的就听几年级的，想什么时候听就什么时候听，所以俺就像一个间谍一样，潜伏在小学高年级、初中学段乃至高中学段的各个课堂里边窃听偷学。

不听不知道，一听吓一跳，听了那么多大家、名家的精彩纷呈的课，越发觉得自己备课授课过程中的种种漏洞和不足。学，然后知不足，教，然后知困，听，然后知自己更多的漏洞呀！

这要在平时的上班模式中，想要跨年级跨学校，甚至跨城市去听别人的课，那得需要多少的时间成本、财力支出呀，如今，这一切的一切，都变得so easy了。

果然是只有你想不到的，只有你不知道的。

终于守得云开见月明

看目前疫情的情况，短期内开学的可能性不大，所以线上授课，钉钉直播还将继续进行，那么利用这个好东东，它超强的功能还会给自己的线上上课带来更多意想不到的收获吧。

线上上课，我在路上，且行且学习，且行且进步，且行且珍惜。