班级文化碎片整理5

班徽是一个班级的精神图腾，是班级精神的标识。擎起的是学生心灵的高度，精神的追求，是班级文化的标识元素。

大家来看一下这是青春三班的班徽，是孩子们自己设计出来后我们综合关键元素合成的一个班徽，是大家共同的文化产物。青春三班的班徽整体构图呈圆形，意味着圆满、美好。两个同心圆，外环上方是大家美好的祈愿“青春不老，三班不散”，下方是该句话的拼音字幕。

内圆核心，元素比较多。“书”象征着知识，青春唯有汲取文化、文明才能勃发精彩，厚重人生。右侧一棵大树和小树，象征着老师呵护大家的成长，以爱施教，一起演奏青春美妙的乐章。“小鸟”唱的就是这首歌。下方的“心”上面有“class 三”，班级序号。“girl”和“boy”互帮互助，有爱和谐。

所有的这些放手让孩子去做，他们很欢喜也很喜欢。用自己的方式表达心中所希望的班级模样，这个过程本身就很美好。

你看，每一组都很认真和积极。当我们确定这些关键元素后，我就找专业人士把它制作出来。我记得特别清楚，当我向他们展示最后电脑设计出来的成品后，整个班都是沸腾的，很有成就感。

向阳一班的班徽也很有设计感。整体构图也呈圆形，一双手托举起班级的发展，孩子们的成长。上书“乘风破浪，向阳一班。”代表着班级。中间是一艘挺立向前的帆船，与“乘风破浪”相呼应。船体写着“2021-2024”代表着初中三年，翩飞的海燕象征着51名勇敢、坚毅的和乐少年。

需要说明一下的是，“和乐”是我们学校的办校理念，班级文化秉承学校文化，是它的落地和践行，所以我们都是“和乐少年”。