引言：许多真切的事例和十多年的中考教学经历告诉我，中考是一场战争!是一场持久战!是一场只有战术和战略完美结合才能赢的战争!是一场只有孩子、老师和家长完美配合才能赢的战争!是一场没有对手，但又是对手无处不在的战争!它考验我们的老师能否用心尽责，问心无愧!它考验我们的孩子能否坚持不懈，吃苦耐劳!它考验我们的家长能否长远规划，做个合格的后勤部长!战争结束，赢了，也许还有一些遗憾!输了，一定代价沉重!
到了初三，中考已经越来越近了，从9月份开学，到第二年6月份中考，实际上只有10个月左右的时间，这个阶段，许多孩子不是不想学习，而是学习时间太紧了，没有一定的时间去集中学习某一科。比如，有的孩子初二的时候没有学好物理，现在眼看初三了，想补习一下，结果却发现，学校作业很多，补习老师也要布置一些练习，竟然没有时间写。所以初三几乎没有不想学习的孩子，只有没有时间学习的孩子。怎样才能高效率地度过中考前的这十个月呢？
一、制定目标，拾阶而上
学习首先得有目标，考什么学校？哪个科目要多花时间？这门学科期中、期末或下次考试争取多少分？进步多少名？总分多少名？有长期目标，有中期目标，有短期目标，有具体实施办法。
目标的制定要根据自己的具体情况，不能太高，太高若根本无法实现，就会打击学习积极性，也不能太低，目标太低缺少学习动力。设定的目标是跳一跳能够得着的那种，比如说，这次化学考试，比前一次进步2-5分！名次进步2-5名等等。
学会目标管理，明确几个原则，一是做事要分清轻重缓急，优先安排最重要的事情；二是要明确学习目标，把总体目标分解成若干小目标，一步一步去达成。如根据自己的情况，打算考深圳中学，先了解自己学校每年大概有多少人能够考取这所学校，然后再看下自己现在的排名，每次要进步多少名，最后应该是多少名以内才能实现目标？三是要有自己的兴趣爱好，可以把兴趣爱好作为自己达成小目标的奖励，比如自己爱看某部动漫，可以设定达成成绩进步5名，就去看。比如自己爱喝奶茶，这周的任务都按时高效完成了，周末奖励自己一杯奶茶。
另外，制定了目标，有了计划，一定要严格执行，为了使计划不落空，要对计划的实施情况定期检查。可以制订一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列出表格，逐项完成。根据检查结果即使调整修改计划，使得计划越来越好，计划达成的效率越来越高。计划中，适当加入些处罚和奖励措施，也可以请家长、同学或老师监督。
二、好方法，高效率
初三时间少，学习内容多，高效率的学习非常重要，怎样才能高效学习呢？关键是学习方法。
方法一，分门别类整理知识。学习画学科知识的思维导图，把各个学科，各个章节的内容，画成思维导图，编织成知识网络，在大脑里呈现，这样整理后的知识是系统性，条理化的；另外，要养成随时总结的习惯，最好是每一门科目都要有一个笔记本，用于记录每次遇到的重点、难点、易错点，内容可以是知识点，可以是习题，也可以是心得，甚至问题。
方法二，上课认真听课。认真听课并非老生常谈，而是大有学问！认真听课，意味着你应该提前预习，了解本节课要讲的内容，难点、重点在哪里；认真听课，意味着你要理解老师的解题思路，你还要思考能否一题多解或一题巧解；认真听课，意味着你要当堂课上建立本节课的思维导图；认真听课，还意味着你能否发现老师的口误或知识中的疑惑。一个知识点，老师可以用一分钟就讲完了，你若不听，可能一年也理解不了。
方法三，有针对性地集中做题。有些同学，一想到发奋努力，第一步就是买大量习题，第二步就是投身题海，奋笔疾书。这其实并不可取，题海战术，费时费力，效率低下。在完成学校作业的前提下，自己安排的练习必须精简。特别注意两点，一是集中时间和精力专攻某个知识点或题型；二是重做自己整理的错题，一道错题应该做3-5遍。
当然，学习方法，只有适合自己的才是最好的。别人的学习方法，可以借鉴，但不能照搬。但好的学习方法，都离不开这样的特点：勤记、勤写、勤总结。
三、拒绝诱惑，少用手机
对于初三学生来说，最大的诱惑是什么？手机！手机是通向一个充满诱惑的世界的钥匙，这个世界有好玩的游戏，好看的视频，有趣的新闻，吸引人的小说，总之，凡是与学习无关的，消耗大量时间的东西，要什么有什么！你可以看到，可以听到，还可以买到！古语说：“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，说得就是这个道理，一个再聪明的孩子，沉迷于手机和游戏后，学习对他来说，自然就没有任何吸引力了。
父母的控制和限制，总是有限度的。关键是我们同学自身要自律，要懂得，手机之类的电子产品只能是一个工具，沉迷其中，学不到本领，也得不到真正意义的收获，在学业中获得的乐趣和收获才能让人受益终生。
我也遇到很多孩子，他们的手机一到初三，就交给父母保管了，只能在周末的时候或者某个特定的时间才可以用，这种方法是很好的。
四、勤于锻炼，劳逸结合
初三学业紧张，但适当的体育锻炼是必不可少的，一来中考体育要考试，二来运动可以强健体魄，磨炼意志，放松心神。到了初三，基本上，每个学校都会安排晨跑或晚练，同学们应该抓住这些机会，好好锻炼，不能抱着应付了事的心态，敷衍了事。对于自己考试项目中的弱项，也应该有针对性地，每日练习，逐步提高。学习越紧张，越要注意劳逸结合。劳逸结合，当然不是仅限于学习后，要多运动，还包括，其他适当的兴趣爱好，比如看小说、写作、画画、听英语、看电影，甚至玩游戏等等，但可以把这些爱好当作完成一定学习任务，或者攻克某些难题后的奖励，继续保持，当然这些活动也要注意适度。
另外，学习应该以任务为目标，而不是时间为目标，有的同学以为，学习时间越长，就是越努力，于是经常学习到很晚，这其实并不可取。应该合理制定每天的学习任务，以高效快速完成学习任务，并能够留有适当时间用来休息和总结，甚至从事自己的兴趣爱好，作为最理想的学习状态。
五、调整心态，享受学习
对于绝大多数同学来说，享受学习似乎是不太可能的，毕竟，写着永远写不完的课后作业，听着多数枯燥无味，让人昏昏欲睡的讲课，应付各种小考、中考、大考，比起外界的许多诱惑，如游戏，视频等，要谈享受，实在是很难的！
其实，这主要是个心态问题。作为学生，学习肯定是头等大事，敷衍了事是一天，全力以赴也是一天，为什么不选择后者？
学会在学习中寻找兴趣。最朴素的学习兴趣来自知识本身的魅力，获得知识的快感，发现知识本身蕴藏的奥秘和美感。学习兴趣不应该仅限于课本知识，还可以是相关的内容，如有的同学，学了理化，自己订阅科学杂志，获取最新的科学信息，学了历史，自己去研究世界历史的演变等。多涉猎一些学科周边的知识，体验一些课本没有的新鲜感和刺激性，也会增强学习的兴趣，同时也有助于提高学习成绩。
有人曾问漫画大师蔡志忠，你每天工作那么长时间，甚至经常不出门，也很少参加各种活动，不会无聊吗？工作不累吗？他说：对我来说，绘画和读书并不是一份工作，而是一种生活的享受。
爱迪生几乎每天都在实验室工作18个小时以上，甚至在那里吃饭睡觉，但他根本不以为这是痛苦，他曾说：“我一生从未做过一天工作，每天其乐无穷”。就是这样一个报童出身，只上过几个月小学的人，在工作中获得了真正的快乐，并享受着这份快乐，忘我地投入其中，成为了人类历史上最伟大的发明家。
如果一个人，能把自己全部的精力和时间投入到学习中去，那他一定会在学习中获得乐趣。学习给他的回报也一定是丰厚的。