在互联网时代，还需要背诵课文吗？

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前几天看孩子在背语文课文，我翻了一下她这个学期的语文书，需要背诵的课文有十几篇，都是古文和大作家的经典文章。背课文我是有感触的，我的记忆力不好，记得学生时代背课文花去我不少时间，非常的痛苦，不堪回首。

前一段时间就有人讨论：在互联网时代有必要让孩子痛苦的背课文吗？需要什么知识的时候去百度搜一下就出来了？甚至都不用打字，只要对手机语音一下就可以了。建议现在的语文课，只要强调理解就好了，取消背诵课文的要求。

前不久我收听吴伯凡和梁冬《冬吴相对论》的节目。吴伯凡对一个话题侃侃而谈一大段的时间，古今中外引经据典，非常的精彩。主持人梁冬感叹道：“有些话题道理我也都能讲，临门一脚的时候，就是说不到点上，看吴老师信手拈来大段大段原文印证的时候，我只有干着急的份。现在想来还是要在小时候多背一些经典文章的重要性。”这就可以看出吴伯凡老师从小背太多经典文章的力量。

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我觉得一些经典的文章和古诗，从小孩子就是要背下来。如果没背下来你都不知道经典文章好在什么地方，背下来的好处在哪里。我认为以下几点不可以取消孩子从小背诵经典文章的理由：

首先，一些经典的文章背下来就会成为知识生长在孩子的脑子里，终生携带而且在此基础上不断生长，只要遇到相对应的知识就会很自然的连接再生长出新的知识，从而会生长出孩子一生的知识体系。如果这篇文章没有熟背过，在孩子的身体只是留下一个痕迹，时间的流逝，那个痕迹就会消失，从此这个知识就会和孩子分道扬镳。

其次，特别是孩子背诵课文会丰富孩子的口语词汇，“腹有诗书气自华”就是要求背下经典课文才会“腹有诗书”。背下来的课文词语会不经意间从孩子的嘴里说出来，孩子会下意识的甄别好的词语，表达出更恰当的情绪语言，从而不断提升孩子的文化素养。

最后，书读千遍词意自见，再难懂的一篇文章熟读很多很多遍，文章的意思自然就会明白，背下来了意思就会更明了。有些经典文章就是很晦涩难懂，只有花时间去熟读去背诵，背下来了理解就非常的透彻。背诵经典文章其实也是一种思维的体操，在小的时候孩子就是要有意识去锻炼思维体操，会增加孩子未来阅读长篇晦涩经典书籍的能力，也就不会惧怕大部头经典书籍的阅读。

现在互联网越来越发达，会给我们提供会多的答案。未来的社会就是要求人们会提问题，会提问题是个很大的能力。如果从小不背诵一些经典文章，孩子以后提问题的能力都会大大减小，甚至对这个世界提不出任何问题，从而导致可能会失去对这个世界的兴趣。

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