绘本讲师训练营 19期 20/21 实践原创《知道我吃什么了吗》

19109    罗旭娟

      教育是润物细无声的,好的绘本能起到很好的辅助作用,宫西达也先生的这本书对于低幼的孩子认知水果,了解水果的味道有着润物无声的作用。整本书画风亲切,色彩鲜明,而且亲切,生动有趣。

图片发自App

对象:幼儿园中小班

准备:绘本,水果实物,水果歌的音乐,水果图片

过程:

1  听音乐,记水果

    随着音乐的播放,孩子们一边打节拍一边记歌词里出现的水果,看看谁记得多。

2  绘本讲读

    封面  这只可爱大猩猩。一脸得意的笑容,嘴里塞得鼓鼓的,是什么呢?接下来的内容,让孩子们从颜色,形状,声音以及从下一页剩下的果皮来判断是什么水果。从那些拟声词里,孩子们嚼得津津有味。前面那几个水果还比较容易猜。那幅吃柿子的图片中,大猩猩好涩的表情,很多孩子对涩这个词理解不了,他们猜出很多答案,榴莲,苦瓜……封底给出来最终的答案柿子太涩了,它自己去树上用长棍子打熟了的柿子。

图片发自App


图片发自App

拓展活动:给水果图颜色

图片发自App
图片发自App

(昨晚孩子高烧,临时带娃来医院住院,没有带绘本过来,只要把暑假做的实践活动拿出来分享。)

你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营 19期 20/21 实践原创《知道我吃什么了吗》)