安全教育主题班会（2）

      1.班会主题 ：抵制校园暴力

      2.班会目的：打造阳光校园，拒绝校园暴力

      3.班会时间：4月12日

      4.班会地点：教室

      5.参与人员：全体同学

      6.活动目的：通过这次主题班会，使学生认识到什么是校园暴力？校园暴力的危害是什么？ 掌握与校园暴力做斗争的方法，学会智慧地保护自己。

      7.班会流程：

    （一）由主持人邢焱宣讲：校园应该是一个四季花开的地方，在我们这个花蕾初绽的岁月里，可曾想过什么是校园暴力，可知道如何与校园暴力做斗争，可知道该怎样智慧地保护自己？

    （二）老师讲：这次班会的重要性。安全问题是一个和大家每个人都息息相关的问题，是一切活动正常开展的根本保障。而“防止校力暴力主题班会”是让大家认识什么是校园暴力、产生原因及其危害、如何保护自己的一节课，希望大家积极认真学习，参与本次班会。

    （三）老师讲：

      （1）、什么是校园暴力？抵制校园暴力，辨别是前提  一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。  行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

      （2）、校园暴力产生原因：a.崇拜个人英雄主义，崇拜暴力文化，没有形成正确的价值观；b.以为校园暴力仅是不礼貌行为或同学之间的“嬉闹”，没有正确的是非观念，以至于成了直接的受害者或间接的邦凶；c.胆小怕事，以为委屈求全可以息事宁人的处事方式更是校园暴力的助推器。d.施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原由。

        （3）、如何应对校园暴力？

        A.安全第一，预防为主    校园暴力的发生通常有两个原由：一是同学间因口舌之争或其他原由的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：  ①与同学友好相处，不斤斤计较，学会换位思考和管理自己的情结。  ②避免自己成为施暴者的目标。不随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们尽量少在这些地方活动，若必须最好结伴同行。  ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的人和事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到，谨慎交友，不与不良少年为伍。

        B、应对暴力，临危不乱  。预防重于应对，如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

        C、掌握应对校园暴力的方法。 ①遭受语言暴力时的自救  应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：  一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救  如果被攻击者殴打，我们该怎么办?  一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

        (4)及时报告，以法维权  由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。  自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

        总之，我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 

        8.班会总结：孩子们，你们来自不同的家庭，有不同的成长环境 。但是法律面前人人平等！因 是非不分沦为少年犯不好，因辩别和抵制能力不强而遭受侵害更不好。所以我们要学会识别校园暴力，知道应该如何面对突发事件，认真学习、积极思考，培养自己的安全意识，提高了保护自己生命安全的能力。