11月2日

早上晨会,呼应了昨天的【探寻人生】,漫漫人生我们在追求什么?每天,我们都在探寻我是谁?我来自哪里?我要去何方?看清自己,沉淀反省自己的优势和短板,不必取长补短,扬长避短就好……人生就是不断地博弈,对手不是别人,是自己!能否打败内心那个懒惰的小人,超越了自己就OK了!我的梦想是什么?不断肯定和否定,直至最后找到自己的归属……

听课,和梦婷交流了课堂的建构以及难点的突破,小女孩儿走心了!数学的成就感和意义是隐性的,需要长时间才能体现,孩子思维模式开启,解决问题方式多样化等等。学习的过程就是听到不同的声音,回馈于心❤吧……

课间和R交流加拿大,呵呵,此刻,他兴奋地像个孩子,手舞足蹈,指给我他的家乡和班夫,言辞里都是对家乡的思念和欢喜!

批改了家校共育本,有一半人上交,这个过程我希望孩子每天能沉淀五分钟,问问自己,有没有什么收获和失去?有的孩子只意识到了失去了24小时,也有一些孩子会不断反省自己的错误……王俊元和卢姐总是那么认真,认真的家长总是能培养出认真的孩子!所以,毫不犹豫心愿卡上两个印章!我必须让所有孩子明白,坚持是有收获和惊喜的!

午休时间,提醒孩子天气变凉,需要更换厚被子!听着他们此起彼伏的鼾声,肆意敲打着方块字,岁月静好……长大了,自我意识越来越凸显……想张扬自己的个性,想宣示自己的主权,总想在这个地盘找到自己的位置!但是,拳头在任何时候征服不了所有人,唯有人格魅力才能驾驭你的世界!

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