共读《罗恩老师的奇迹教育》第六节

打卡时间：10月6号——10月7号

打卡内容：

1.师生之间的“矛盾”很是常见，请结合自身经历，谈谈你是如何处理的？

      作为班主任兼任课教师，除了要处理学习上的问题，有时还要处理学生其他方面的问题，包括与科任老师之间的问题，所以与学生之间产生摩擦是很常见的事。一次，我们班最乖巧也是最懂事的一个女孩子，在别班同学的怂恿下写下了一句骂人的话，骂的是当天值班的一位女老师，那位老师当时看到后生气极了，第二天就告诉了我。听到这件事，我没想到一向乖巧的她是怎么做出这样的事，于是把她叫到办公室，没有一开始就劈头盖脸的批评，而是慢慢地询问缘由。之后我告诉她，当别人让你去做什么事情时，自己要先思考，应不应该做，能不能做，想清楚再行动。过后孩子也意识到自己的错误，主动找那位老师道歉，也给我写了一小段话，说自己以后再也不这样做了。

2. 读完本节，对你影响最深的一句话是什么？

        作为老师，我们需要时常提醒自己，孩子们没有表达感情的意识。即使孩子们从不对我们表达，我们也要一如既往地付出爱并鼓舞他们，要尽我们所能地去培养他们成为更优秀的人。

        正如我的那班孩子一样，他们平时很少向我们表达内心的情感，但我知道，他们在慢慢长大，慢慢懂事。再有一年不到的时间，我就要和他们分别，说实话，真的很舍不得，这最后的时光，我会尽我所能，让他们更好，感受爱，拥抱爱，再去爱！