2019年3月初，依据研究生部安排和导师推荐，我前往北京市望京刘诗昆音乐艺术幼儿园，开始了为期三个多月的教育实习。此次我在幼儿园里所担任的角色是三个班的体育课教师和一个班的幼儿体能教练，此次实习让我对幼儿体育有了一个理性的认识。
三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生时代的行为带到工作环境中，虽然当前阶段面对的受教育群体是3-6岁的幼儿，但是在学习新的知识时要时刻保持谦虚的态度。与幼儿园的零距离接触，三个多月的实习，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，在大学阶段也经历过半年的实习，但是的面对的受教育群体是初一到初三的学生，幼儿和青少年有很大的不同：幼儿阶段是生长发育的重要阶段，但是幼儿各个方面发展不完全，不管是身体素质、意识、思想、理解能力、语言能力等，都是处于最敏感的状态。不像青少年各个方面发育趋向成熟。所以在教学的时候要与中学教学有所区别，付出的精力和时间也就多得多。这也让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。回顾和孩子们一起走过的日子，那一张张天真的笑脸，让我忘却了烦恼。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”得付出多大的努力，俗话说身体是革命的本钱，作为提高幼儿身体素质方面的老师则显得尤为重要，任务也更为艰巨。
体育院校中的体育教学专业培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学、学校体育学、生理学、训练学等知识的教育，大多数存留在理论的层面，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合并应用到实践的过程中。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000 小时的课堂教学 时间，不管是幼儿教师，中小学教师以及大学教师。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。在这个春末夏初期也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，唯有去实践，才能够将教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
俗话说，万事开头难。进园实习初期，一个个问题迎面而来，毫无工作经验的我，面对这些情况总有些束手无策。面对性格各异的孩子在你面前蹦蹦跳跳，觉得毫无头绪，不知道该从哪里下手，看着师兄师姐们轻轻松松的带着幼儿开展各种活动，做各种体育戏游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深的被感染着。想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开始茫然我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外体育活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿体育教师呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了成功。
回想第一次上课的画面，我的脑海里还是历历在目，第一节课的时候出现问题 ：1.小班的纪律组织混乱，个别小朋友上课注意力不集中。2.开始的时候跳的韵律操《快乐宝贝》、《忍者》不够熟练，有时候速度过快或者过慢，跟不上音乐的节奏。3.在课程中出现捣乱纪律的小朋友没有及时进行惩罚，导致他的行为更为猖狂的4.教学时语言不够精确简练，太啰嗦，废话太多。5.动作示范不够准确。6.讲解完游戏规则之后没有强调安全问题。7.教学场地布置安排不合理，场地没有得到充分的利用。8.在跳韵律操和进行游戏的过程中与小朋友的互动太少。9.小朋友下肢力量练习时，游戏道具安排不合理，摆放的距离超过小朋友所能跳动的距离。10.每项练习的动作重难点没有着重强调，没有分清主次矛盾。11.队伍组织混乱，整队的口令不正确。
当然整理针对这些问题也提出了一些改进的方法：1.对于不好好练习的小朋友要进行相应的惩罚。2.在做游戏的之前通过植入相关的情景和幽默的语言来吸引小朋友注意力。3.多跟着音乐练习韵律操。4.精炼语言，删除多余的废话，做到少讲多练。5.小朋友的抽象思维较差，示范的时候可以边讲解动作要领边示范，注意示范面，多做示范，加深小朋友对动作的理解。6.课程中要注意强调纪律。7.讲解游戏的时候要说明游戏规则，注意事项，安全等问题并在每次练习时都要特别强调安全问题。8.每次上课之前做好场地安排，需要哪些道具，队伍怎么组织，道具怎么摆放，计算好每个道具的距离。9.练习中与小朋友多互动，如跳操中：老师说上面扭一扭，小朋友说下面动一动等。10.在讲解游戏时要强调重点注意事项，动作要领。11.对于做的比较好的小朋友要鼓励，对于出现错误的小朋友要指出其错误，并加以修改12.注意队伍组织问题。
我努力地去学习师兄师姐的上课模式，把一些重点需要注意的地方记到笔记本上，把每个人的上课的特点我都记下来，一些比较有意思的体育游戏进行重点记录，并拍摄视频。空闲的时间观看学习，对于一些比较困惑的问题私下里找师兄师姐们和导师请教和交流，通过望京的这几节课程的学习，我发现以观众的身份观看师兄师姐上课和自己亲身实践上课有很大区别，有很多的问题只有自己切身体会才能感觉得到，比如课程中语言的表达，动作示范，课程节奏的掌控都是我们应该注意的问题，而我们在上课的时候还有很多小细节没有察觉到，细节决定成败，一个课中也是许多的小细节组成，我如果每个细节的处理的非常完美，那么这一节体育课就是一节优质课。同时我也需要并阅读相关的幼儿体育和教育的文献、期刊、书籍等。并学着慢慢的模仿，尝试独立带孩子，经过几次练习之后，我的紧张心理才逐步退去，相比第一次在望京上课出现了很多的进步，但还有很多方面还需要注意。如安全问题，队伍组织问题，器材的摆放问题，场地安排等问题。这个星期以后每次上课之前要充分的写好教案，做好充足的准备，对课程中可能出现的问题做好估算，提高课程质量。我想我在幼儿体育这条路上我还有许多要学习的地方，不断的学习，改正，反思我在课程中出现的问题，做到更好。
体育教师既要讲授知识，动作示范，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流，由于幼儿园小班的孩子语言理解能力较差，注意力不集中，在组织语言的时候还需不断的进行修改和简化，简化成一些通俗易懂的文字，并且不断的重复，直到他们能够理解，并且有时候还要适当运用的幽默的语言来进行教学，提高小朋友的兴趣。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，园所的指导老师和配班老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。幼儿园里面的老师因为经常与小朋友们相处，她们态度温和，经常面带笑容，即使是她们老师对于我的批评，我也能欣然接受。经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任幼儿体育教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方。
有经验的老师告诉我：由于幼儿身体素质较差，各方面没有发育成熟，脆弱，容易受伤和摔倒，幼儿在进行户外体育活动时时刻要提醒幼儿注意安全。安全是重中之重，根据天气提醒幼儿适时增减衣服。不可以帮小朋友处理生活中的琐事，同样是在体育课的过程中，尽量让小朋友去尝试去做，必要的时候帮助他们，如果有小朋友遇到什么不会的动作，做不了的，只可以耐心引导他们去完成，给予适当的鼓励，让他们体验到运动的快乐和乐趣养成良好的运动习惯。如果老师帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会这些动作，不能养成良好运动习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿体育教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的动作能力。
实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的教育方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处和不足之处，要想帮助他们改正缺点。幼儿非常需要老师关爱，比如经常要抱抱，摸摸他们的头，给予适当的夸赞他们让他们感觉到老师的爱。但是在幼儿不遵守体育游戏的规则和组织纪律时也要给予适当的惩罚，让他们明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。幼儿也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了，但这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园里体育课及在家的表现。通过实习，更直接地与幼儿接触。这对于我幼儿体育学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼儿体育工作者该有多的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。每上一节课，要经过“备课—试讲—上课—导师指导、学生反馈—课后反思总结”这样的流程。运用自己所学的理论知识认真分析学生和=教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材,课堂教学设计能力较强。在教学实习中积极进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法，不断提高自己的课堂教学水平。
感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于导师以及师兄师姐与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，组织活动方面，与幼儿交流方面，独立实施教育活动方面，因为是上体育课，幼儿在进行游戏的过程中难免会存在一些身体的摩擦，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。时刻应该用“爱”去开启学生的心灵。很多时候我一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，爱的奉献会得到爱的回报。
欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，实习期间。要处理一些新的小问题，但每一天，都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动、每上一节体育课都是成绩，因为你又多了几十分钟的经验。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。但是有时候脑子也会开始犯糊涂，没有注意到幼儿面部表情的变化，因为幼儿心灵是比较脆弱的，比较在意老师和同学的看法，这也是当前我的问题所在。
实习过得很充实也很精彩，幸福的时光，总是过的太快，精彩的实习生活也完美的结束了。藉此实习结束之际,我谨向关心、教导我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”虽然我们是第一次站在幼儿面前，但我们的指导老师都很认真负责，很乐意的把他们的经验传授给我们。在贵园实习，我深刻体会到了老师们为人师表的高尚风貌，刻苦的工作风格，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神，博大的爱生情怀。让我们实习一开始就严格要求自己，以最佳的精神的状态的投入到实习中去。一切工作。而在贵校学习到的这些经验将是我们以后任教的宝贵财富，三个多月的实习过的充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。“幼儿园体育老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍 的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有二十个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我所带的三个班级和一个体能班中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。全身心投入将来的教育事业，这就要求我不断完善自己。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。此次实习中，也看到自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战“学高为师，身正为范”内涵也在不断地加深。真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我会不断提高自身的综合素质和教学水平，时刻谨记校训。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我相信在我们的努力下，在大家的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。