第一讲总结

        大家好，我是中学数学助教范丽霞，今天我们将迎来青椒计划中学数学第二讲《还乡村孩子数学学习的公平》，在课程开始之前，先对我们上一讲做个总结。在上一讲课后，老师们都很积极认真地通过小打卡分享了自己的听课收获和感悟，每个中学数学助教也开始仔细拜读每位学员的打卡内容，点赞，留言或点评，一次次反复爬楼，慎重地挑选，下面是小打卡里的优秀打卡老师名单。

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在这些优秀的打卡中，我们挑出最有代表性的优秀分享给大家展示一下。这是灵宝高化平老师的打卡，通过听课，他知道了李晓老师是如何具体实践培养学习兴趣的三个法宝，反思自己的课堂，提升实效。这是渑池范丽霞老师的打卡，听了李晓老师的课，给她印象最深的是在后进生的转化上。后进生的转化任重而道远，首先是要找机会给他们鼓励。是的，哪怕是他们回答对了一个小小的问题，那也是进步。临朐的张桂芳老师，她是一名物理老师，听了数学第一讲，她也明白了如何发现学生的优点，鼓励学生学习。教育不限于学科，欢迎其他科的老师来听我们中学数学的第一讲。

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这是富源的周丽老师打卡，她是一名初一的数学老师，平时对学生很严厉，听了李晓老师课，她才发现严厉过头也限制了学生的思维发展，要让学生主动学习，这比被动学习好太多了。这是赫章王鸿雁老师的打卡，她写出了自己的困惑，对于提高学生的兴趣总是束手无策，常感觉自己一个人在三尺讲台上自编自演，很是失落，听了李老师的课，反思自己的课堂，孩子们真正需要的，变被动为主动。

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下面，给大家展示我们小打卡的最用心学员，晒晒他们的听课笔记。这是，渑池锁新华老师的图文并茂的听课笔记。这是渑池董丽娟老师的听课笔记，重点地方还用红笔写出来。

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第三幅图片是灵宝王欢凤老师的听课笔记，她用思维导图的形式记录了这节精彩的课。老师们真的是很用心，课后进行深度思考。

我们的专题也收到了大家的投稿。下面是优秀的展示。

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灵宝的王欢凤老师，她这样写到，分层教学，让每个孩子动起来。听课分层，作业分层，这样的方法可以让每一个层次的孩子都获得学会数学的成就感，从而保持他们的兴趣。

兴趣催化，快乐无限，灵宝的高化平老师，学到了三个提升学生学习兴趣的法宝。

灵宝的雷书红老师，她听了李老师的讲座，深思，这样主动学习，主动分享，主动合作的数学课，得付出多大的努力才能如此啊？她通过cctalk了解到凉水井中学是在升学竞争激烈，生源减少，教师流失，教学资源匮乏等诸多压力下，10多年来一直坚持课堂改革，把不可能的事做到了极致。如今又把这种经验和精神分享给我们，真了不起，为他们点赞！

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今晚来自凉水井中学的唐芳林老师讲为我们分享《还乡村孩子数学学习的公平》。唐老师现担任凉水井中学学习中心主任一职，1995年7月任教凉水井中学数学教师至今，从教23年，是中学数学高级教师，市级骨干教师，区级优秀班主任，连续多年教育教学成绩荣获一等奖。

优秀人才辈出，春暖花开更娇艳。初中数学成长的道路上留下了无数优秀学员的足迹，但也有小小遗憾。

1.部分学员的小打卡昵称没有修改为“地区+学校+姓名”。

2有的学员小打卡内容过于简单，与主题无关。甚至出现简单的复制粘贴打卡，这些打卡都是无效打卡。

3.关于打卡，无需每天都打。只需要学员们每周听课之后打卡，深度思考，写出高质量地打卡内容。