学习，成长，进步-----我的青椒学习之旅

      2017年9月9日，接到教育局的通知，要求下载CCtalk，然后按照教育局给的账号进行登录修改密码。当时的我还不知道这是一个怎样的平台，为什么要注册这样的一个账号，直到9月13日晚7:00，在互加迎来了乡村青年教师公益计划专业课程第一讲《好学好用的教育原理》，主讲人是北师大的丁道勇教授，他隔着屏幕向天南地北的乡村教师阐述了“差生”的社会建构，更用“好老师=（教书+育人）善心”这样一道简单的公式道出了“好老师”的定义。听完首节专业课程，我才知道，原来“互加”是一个乡村教师学习的网络平台，在CCtalk20170910这个群里的每一学员都有一个独一无二的学号，除此之外，所有的学员还有一个共同的名字“青椒”。就这样，从2017年9月13日起，我在互加开启了我的青椒学习之旅。                                                                          通过青椒的学习让我真正意识到自己的渺小与

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孤陋寡闻，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对我的这份教育事业有着更加真实的爱恋和对教师这份职业更深层的理解。霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。"我觉得教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的，我希望能在我爱心的雨露照射滋润下，学生感到的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望，快乐的学习，润泽他们的人生。                                                                              通过cctalk网络培训学习，我学到了很多先进的教育 理念，从很多优秀的教师身上学到了很多优秀的教育方式方法，网络教育就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教育给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台好好学习。传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程，多少年来一直没有改变,就像某老师举的例子一样。随着时代的发展，传统教育已经不能适应学生的发展需求了，所以现代教育方式必须要做出适当的改变，使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

　　 参加本次cctalk网络学习，使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽然完成了，但学习的任务还很艰巨。在今后的教学岗位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的推动作用。

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