处理孩子情绪，认同孩子情绪，情绪稳定后告诉孩子怎么坐。虽然你做错了，我还是很喜欢你。假如真的很生气，也可以对孩子说：我生气的只是你的行为，我一直都很喜欢你。

实例

2019.12.05

（都用化名，女生是小幸，男生是小福）

小福 5岁

场景：

晚上9点多，小福要妈妈放海底世界看，妈妈同意星期六放，小福非要当时看，不然就不睡觉，一个人站在沙发角落。

妈妈说：你这是在威胁我，我是不会放的。

之后妈妈改为：

妈妈：虽然你这么做，我还是很喜欢你。你做的事情是错的，妈妈还是喜欢你。

孩子：你也是错的。

妈妈：妈妈很爱你，抱你去睡。

孩子接受，“危机”解除。

---孩子有情绪时，先不要处理事情，先处理情绪。

---不要受孩子情绪的影响，更不要因为孩子的坏情绪而更加生气。

---认同孩子的情绪，允许孩子在不伤害他人、不伤害自己、不破坏环境（物品）的前提下释放情绪，比如可以哭，可以在地上打滚（在干净的地板或床上）等。

---对孩子说：虽然你做错了，我还是很喜欢你。假如真的很生气，也可以对孩子说：我生气的只是你的行为，我一直都很喜欢你。

等孩子情绪稳定后，可以告诉孩子“可以怎么做”。

再：孩子说：你也是错的。

推荐回复：是的，妈妈也错了，不该。。。。。。（勇于承认错误），妈妈向你道歉。妈妈这么大了也还是会犯错，你这么小做错事很正常，我们一起努力去做对的事情好吗？