直播金句合集之《家校共育，助力乡村教育XIN 成长》

一场朴实无华的直播，没有所谓的“大咖”导师。只有一群一线教育工作者讲述暖心的故事，分享实践的喜悦，还有理事长介绍项目内容及合作方式。现整理出金句合集，扫描以下二维码即可观看完整回放。

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1、传播美好比传播知识更重要；让别人因我的存在而感到幸福（黄蔚贞，班训）

2、其实，相比这一些成绩和荣誉，更让我感到骄傲的是，如今的2000班，已是正能量满满，传播美好已成为班级孩子和家长的常态（黄蔚贞）

3、我很庆幸用自己在幸福家的学习所得为我们班的孩子和家长赋能；正是幸福家成就了我，也成就了如今有名的2000班（黄蔚贞）

4、最美的风景在学习的路上，最好的身影在行动的途中（黄蔚贞）

5、做积极教师，育乐观学生，成功逆袭完全有可能（黄蔚贞）

6、通过学习我才知道，感受幸福真的需要能力。能够帮助我们去完成工作、创造幸福其实更是一种能力，幸福家为我打开了一扇大门，我感觉找到了寻觅已久的那把金钥匙（杨莎莎）

7、通过我的这些心理护理的经历，我深深地明白，我也深深地知道，咱们乡村教育其实从某种意义上来说，它就是留守儿童的教育。留守儿童的未来，实际上就是我们乡村的未来（杨莎莎）

8、我们作为乡村的教师，肩负的不仅仅是乡村教育的未来，更是乡村教育振兴的希望。我们有义务去守护这些可爱的天使，守护她们健康成长。因此，我希望所有的老师，都勇敢地走出自己的舒适区，抽空学一点积极心理学，了解孩子，也是为了更好地理解我们这份工作（杨莎莎）

9、我们与孩子相互支持，彼此成就。我相信，在陪伴孩子的过程中，我们只需要给孩子一点点的爱，她们就会还我们整个世界，也必将留给世界一个奇迹（杨莎莎）

10、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的班主任（崔佳宁）

11、我们的积极教育真的好神奇，短短的十天就有这么好的收获（崔佳宁）

12、我做得并不多，只是去传播积极家庭教育的知识，去引导家长能够看见孩子、感恩孩子，融洽亲子关系。收获却是满满的，收获的是孩子们的笑容，家长们的欣赏，学校的鼓励，社会的认可（崔佳宁）

13、我们作为一线的管理工作者，要大力鼓励我们的老师去学习家庭教育，学习心理健康教育，把幸福家的先进理念，尤其是“成长型思维”引入到教育教学中来（瞿文清）

14、这个过程中，我感受到我们的学校是非常需要积极教育的。积极教育在学校是非常适用、有效的，全面的推进积极教育一是要项目课程好，二是教育行政部门有意识地推动，两方面缺一不可（彭辉）

15、一位好的老师带动一群学生，影响一批家长（李保军）

16、原来教育可以做得很简单，哪怕把一件小事坚持下去，就可以带来孩子翻天覆地的变化（李保军）

17、我们希望可以服务到中国教育的末端去，联结更多的老师，温暖更多的学生（李保军）

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《两年时间，我把最差的班级带成全乡镇成绩、各方面表现第一》

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《杨莎莎：有一种陪伴，虽然无声，但有爱有心》

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《一次分享，改变30个家庭，惊动教育局》

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