【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四次作业Sightwords

1.找一本你的孩子会喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本，把你要他们在这个课程中学习的sight word列出来。

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来自TIP TOP Readers level 1-7

My umbrella.

It's a rainy day.

My umbrella is yellow.

My umbrella is red.

My umbrella is blue.

My umbrella is pink.

My umbrella is black.

My umbrella is too big.

Goodbye rain!

It's sunny now.

It's windy, too.

Oh,no! Our umbrellas!

My umbrella is in the tree.

My umbrella is on the roof.

My umbrella is in the pond.

My umbrella is a boat!

I love my big umbrella!

2.想想看如何使用这本绘本来规划你的课程安排与sight word的学习活动？

①给孩子们先读一遍绘本。一起画一画不同颜色的雨伞，加深对颜色的印象。还可以画刮风下雨晴天这些天气现象。

②进行绘本的共读。

③ 阅读之后的拓展。让宝宝用My…is…说出自己不同物品的颜色。一起讨论一下不同的天气能干些什么。

④让他们从字卡中找出绘本里面的高频词，做成sight words 墙。

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⑤ 利用他们喜欢的打地鼠、停车场等字卡游戏进行复习巩固。

3.决定好你要教学的绘本后，并决定如何在家里使用时，请回答以下问题，

①适合的年龄？

适合3~6岁的儿童。

②你所挑选出的高频词有哪些？

绘本中的sight words : it, is, my, yellow, red, blue,  black, too, big, now, no, our, in, the, on, a, I, big.

共18个

③这个课程设计的优点是什么？

    绘本的选择适合孩子的阶段。句子重复性高，色彩丰富，内容生动有趣，这样的绘本孩子一看就很喜欢。

    加入绘画进一步加深印象。

    孩子自己动手布置字卡墙。

    sight word游戏帮助复习。