桃李不言 下自成蹊

孔子《论语·子路篇》有云:"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"这句初中就明白的话，到如今身为人师才有深刻的体会。

  前段时间，我的腿受伤了，除步伐比平时缓慢些，并无大碍，工作、生活还是在有条不紊的进行中。然而就在某天的下午，我平静如水的生活中荡起了一圈又一圈的涟漪。那时我正在批改作文，一行行丑的可爱的字迹映入我的眼帘，这位学生所描写的：正是我腿受伤时上课的情形，最令我震惊的是这位学生是学困生，天天写个作业就难于上青天，但也就是他，竟写出了文笔如此细腻的文章。我在惊喜和感动之余，也在反思，原来老师的影响力是如此之大，自己的一举一动学生都看在眼里，有的时候他们不善于表达，并不代表他们不知道。

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  正如上个学期，每次考前都会和学生强调答题格式，你们一定要条理清晰，保持卷面整洁。然而，试卷发下来还是有一部分学生的试卷不堪入目，在我困惑之际，及时向经验丰富的老师请教，她说：“你自己平时板书工整吗？你要知道学生可是具有较强模仿能力的”。一语惊醒梦中人，此后上课，我规范我的板书，努力做到醒目、重点突出，同时又不失美观，那么相应的，学生这学期的卷面整洁度明显高于上个学期。

  杜甫曾在《春夜喜雨》中写道：“随风潜入夜，润物细无声”。我想教师对学生的影响是潜移默化的，也是深远的，所以一定要严于律己，这样才有资格去要求学生。