高中英语如何学习才能考到130+,140+?

我的高考英语成绩143分,当时是县单科第一。考入同济大学德语专业,在大学期间在上海本地做英语兼职的培训老师,有把五六十分的学生带上130的经验,学生里面最高分也上过140。所以在拿高分方面,我的经验应该是大家可以借鉴的。

首先大家不要害怕英语学习,英语这个科目是整个高中唯一不考智商的科目,对于智商的要求非常的低,它的逻辑思维难度只相当于“小学语文五六年级”的难度。如果你不信,你把你所认为的最难的高考英语阅读题翻译成中文,直接当作语文来做,你就会发现,文章写什么下面就问什么,思维都不带一点转弯。能考得上高中的同学大多能够拿满分。

不管是英语考试难度比较低的,全国卷、浙江卷、天津卷,还是难度比较高的上海卷,英语的单词范围都是一样的,就是高中英语3500词。高中的3500词是基于英语常用词划定的,这个范围几乎全世界都一样。所以,把高中3500词都背下来就可以达到高中英语的入门要求。

高考对于单词的掌握要求并不高,就拿分而言,绝大部分的考区,只要你能够把高中英语3500词,背到能够“看到单词就知道意思”的熟练程度,150的高考卷子就可以拿到80分以上。如果有一定的初中的基础,那么这个分数还会往上浮动。通常有去背单词的同学,高考英语的分数范围会在80~110分之间。

在高中,只要是想考大学的同学都会去背英语单词,仅仅一靠背单词就能够至少拿到80分,这是整个高中最容易拿到的分数,相当于高考白送你的分数。因此,越早把单词背完越好。

背单词一定要追求效率,千万不要拖时间,高中英语单词的最佳记忆时间是中考之后的那个暑假,这段时间精神状态会比较轻松,在没有压力的情况下背单词效率会比较高,记忆效果会比较好。

建议大家每天背100个单词,用一个月的时间背完,背完以后每天复习200个单词,至少连续复习两轮以上。这样前后两个月的时间,你就可以熟练掌握高中英语3500词。

如果,你背单词的效率比较低,没有办法在一个小时之内记住100个单词,可以学习一下我上面提供给你的方法,节省时间。你只要按照方法的要求,做到“一背四复习”。就可以很轻松的做到在一个小时的时间范围内记住100个单词。

背完单词就可以开始做题了,但是,千万不要滥做,也不要胡乱刷题。在这个阶段,其实做题还是靠猜,只不过卷面上的单词你都能够看懂,因此你猜答案猜对的概率会比普通没提前背单词的学生要高很多。

高一开学,老师一般会安排做高一难度的英语卷子,但是这种卷子的难度比高考英语卷子低了一个等级。在背完3500词的情况之下,你做高一的卷子,通常英语成绩会在110以上,这个分数相当于做高考模拟卷,拿到80分以上的水平。

我的建议是直接做高考模拟卷,每周至少做一份,在这个阶段,你主要需要关注卷面上是否有“你背过却认不出意思”的单词。一旦发现这种遗忘的单词一定要用铅笔做上记号,摘抄出来。

可以用类似这样的单词本,左边写英文,右边写中文。复习的时候用盖子盖住单词表的中文部分训练自己看着英文说中文,尽快把那些顽固的容易遗忘的单词解决掉。用这种随身的本子,你可以在吃饭的时候、上厕所的时候、课间的时间,利用各种零碎的实践解决记忆方面的问题,既可以节省时间,又增加了自己复习的频率。

这个时候很多准高一的新生,可能会有疑问。为什么我在初中的时候只要把单词背好就能够轻松的拿到高分,但是到了高中,背完单词以后,分数却只能在80~110这个分数段?

这里就涉及到初高中英语学习的区别:

● 初中英语学习的是单词和语法

● 高中英语学习的是单词和词法

那些有规律性的语法规则在初中阶段我们已经学完了。因此,到了高中以后,仅仅背一个规则就能够套用所有情况的语法就不复存在了。高中拿高分的关键是词法,词法是语法中最为繁琐的一部分内容。

具体的讲,词法就是词的用法,一个单词既可以单独使用,表达它本身的意思,还可以和其它的单词相互组合形成新的整体,具备新的意思。这样的“新的整体”就是我们经常说的“词组短语”或者“固定搭配”。

因为,词组短语可以影响到意思的理解,高考考查的能力又恰恰是理解,所以想要依靠着一些语法规则去套用词组短语是非常困难的。我不否认有少数天才依靠着语法规则,也能够把词组短语学得非常的好。但是,大多数的人还是要花时间去死记硬背,用最朴实的方法去拿到高分。

归纳能力比较强,初中英语基础比较好,并且早早把高中的3500词背完的同学,可以尝试着自己去归纳总结高中3500词的用法。主要需要用到的就是《牛津英汉双解高阶词典》。因为高考出卷人手上用的词典也是《牛津英汉双解高阶词典》,如果具体的去讲是第4版的增订本。这个版本已经停止出版了,但是在二手市场上,它的价格非常的高,主要也是这个原因。

牛津词典总共2400页几十万个词条,你要在里面把高考范围内可能可以考的内容提取出来,在归纳能力上的要求,以及学习时间上的要求有点高,我自己有尝试整理过,但是我不成功。

我是选择背现成的资料,目前比较好的资料把2400页的牛津词典压缩到只有72页,大概两个月的记忆量。能够记住50%以上分数就是130,能够记住80%,就有机会挑战140。

我当时是从高一的期中考试开始背词组短语的,到了高二下学期的时候分数稳定在140以上。主要就是不断的循环记忆,循环复习,除了作文以外,其它的部分基本不扣分。词组短语的掌握要求和单词一样并不高,看着短语能够知道短语的意思,基本上就不影响得分了。

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