【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课作业

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    儿歌童谣是我们家最喜欢的内容之一。爸爸和哥哥都会弹唱，用来给妹妹伴奏再合适不过了。

        一、我选择了一首非常朗朗上口的儿歌，《Rain, Rain, Go Away》。原版歌词如下：

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        为了配合后边的游戏互动，增加小小的词汇量，歌词内容稍加改变。把倒数第二句的"little children"改成了daddy,mommy,brother,sister。一次唱四段，让孩子在不断重复中逐渐理解、记忆、背诵。家里有全套的《We Sing We Play》，里边的歌曲音频能不断重复播放。同时找到了Super Simple Songs里的这首歌谣，歌词也是进行了改编，我们使用起来非常方便。

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        二、妹妹2岁8个月，让她学习的单词，是这篇儿歌里的主要单词和延伸出的家庭成员。准备让她掌握的句型只有一个。

单词：rain,daddy,mommy,brother,sister. 

句型：Go away.

        三、教学流程。

        最近夏季大暑，阵雨非常多，学习这首儿歌正合适。

        1、听一听，看一看。

        看歌曲动画视频，反复聆听儿歌音频。通过画面感受儿歌的含义。

        2、亲身体验，直观感受。

        昨天下午又下雨了。带着妹妹打上小雨伞，穿上小雨鞋，一起到院子里边踩水坑边唱儿歌。感受凉凉的雨滴打在额头上，落在手心里痒痒的感觉。听一听敲在雨伞上沙沙的响声。让孩子对单词rain加深印象，感受雨天的乐趣。

        3、来帮忙。

        妹妹喜欢做姐姐，总想帮助别人。这次就让妹妹帮小雨滴们穿上不同颜色的衣服吧！

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        4、玩一玩。

        用手指谣的形式和孩子一起互动，配上妹妹涂鸦的小雨滴纷纷落下，非常有趣。

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        每段跳出一个手指人物，爸爸、哥哥和妈妈分别配音吟唱，让妹妹直观明白单词和人物的对应关系。配合着纷纷落下的雨滴，让孩子明白"Go away"的含义。

        原来还担心需不需要用汉语辅助解释，完全不用。小孩子的理解力真是无敌呢！

        通过这个环节，妹妹已经自己会哼唱，并且明白儿歌里边的意思了。

        四、有爸爸和哥哥配合，整个教学过程很顺利，妹妹很喜欢也觉得很有趣。手上的小人都不让洗了呢！

        五、非常喜欢英文童谣。从哥哥英文启蒙开始关注。会的有：

        1、Shop,Fly,Don'y Bother Me

        2、Head and Shoulders,Knees and Toes

        3、Wheels on the Bus

        4、How Many Days?

        5、Star Light,Star Bright

        6、Eentsy Weentsy Spider

        7、Pussycat

        8、Jack and Jill

        9、The Muffin Man

        10、Row,Row,Row Your Boat

        还有很多，就不一一列举了。

        很感谢Casey毫无保留的授课，让我获益匪浅。感谢绘分享提供这么好的平台。