写在教师节

第19个教师节了，日子过得真快。还没有感觉自己变老，十九年就这样过去了。

从农村初中到城市初中，“教师节”变得越来越敏感。我也就越来越怕过教师节了。因为网络上有太多对老师在教师节收礼的吐槽。可是据我对初中学校的观察，确实是“一颗老鼠屎，坏了一锅汤”。如果说一张贺卡，一朵花，一个杯子，诸如此类的礼物，都要遭到谴责的话，那网友们确实谴责得中肯。因为，老师确实收到了。其实，学生连小礼物都不表示是最好的。因为收到小礼物的教师必然有他的小确幸，而没有收到小礼物的教师必然也有他的小失落。送与不送，这确实受诸多因素的影响，比如家长，班主任，和班级氛围等等。对初中学生来说，往往是平时对他要求十分严格的老师，反而不讨好。而且，学生们送的小礼物，对学生而言是他能拿得出手的，而对老师来说，用处不大，只是一个念想而已，所以如果要送就都送有纪念意义的卡片和照片就好，不要浪费钱。

听说，小学和幼儿园老师就太不一样。不过具体是不是像传闻的那样，我也不能确定，也只能是据说而已。

其实，曾经的校园里，师生之间的情谊就是“君子之交淡如水”的，一起拍张照片，留做纪念，直到照片发黄，照片里的人永远停留在那美好时代。

“教师节”一旦被社会有些人妖魔化，估计也就失去它存在的意义了。但凡要靠法律来制定一个“节”的群体，本身也就是弱势群体吧？比如：儿童节，妇女节。这样一想，我倒是希望教师的社会地位正真地提高，不再需要用“节”来维护教师的尊严。