白天:
宝贝儿子好！
你的关键词:午读科学大家、蔡元培七二岁、北大十一校长、南京司法监察、开幕人声举我、期待六级上场、银基妈过生日、心忧晕车难受、晚归数口忘做、教育部保睡眠。
妹妹关键词:放学西瓜外出、吃完回家洗手、炸鸡店外康欣、问哥何退田径、回家麻雀肉松、奶茶立刻就走、得知妈生庆贺、爸爸你值我留、十前与哥呼噜、早餐营养绝配。
爸爸关键词:谈己消费律施、妻愿一起跟随、生活不提要求、自律榜样拉走、讲书泽东三问、建群不吃晚餐、晨跑二十一公、沟通感性牵头、讲书围绕关系、境界层层递进。
昨天上午，你参加了县运会开幕式。中午到家后，你和爸爸说，很多同学都小声问，怎么不让人家白天，去参加县运会的田径赛呢，人家跑那么快。
你还问爸爸，爸爸，你考过试吗？我说，当然了，考过很多次。你问，那你考完试，还记得考题吗？爸爸摇摇头，还真记不得。你说，我也是，一考完试，就记不得考试题了。
是啊，考试的目标，是取得一个好分数，不是为了，在生活中熟练运用知识点。不熟练运用，就肯定记不住。虽然大脑存储量很大，但是大脑很节省能量，它只会提取对我们生活有用的，并且被我们熟练运用的信息。
知识的反馈，应该通过实践获得，而不是通过考试。在学习时，我们尽可能努力，想想当前的知识点，和生活之间的联系，有多紧密。这样的思想习惯，会让我们记牢，好多需要的知识点。
昨天，听两个同事讨论，县一中和市一中的，一些老师们的，一些不良风气。他们说，有些老师会歧视一些学生。
对此，爸爸的观点是。在学校，我们是主体，老师是客体。我们的学习，不能完全依靠老师。
老师只是教材的一个解读者。没有老师，我们照样可以高考。当然，有老师这样，面对面的讲解，我们更感受、吸收知识。无论如何，我们都应该，以感恩的心，来面对学校的每一个老师。
我想，哪个老师，都不会歧视一个，尊重自己，奋发努力的学生的。
很多人，都把自己当成一个，所在环境被服务的客人。他们认为，无论处在什么环境，环境中的其他人，都应该为自己服务。因此，自己遇到的所有困难，也都是环境的缺陷，给造成的。这样被动的，和周围环境相处，得到的结果，往往是自己的边界，越来越小；自己的收获，越来越少。
因此，无论身处何方，我们都要把自己，当成一个主人，主动去获取，自己需要的资源，同时，把其他人，当成一个贵客来看待。
咱们可以，做这样一个，思想实验。假如，你每遇到一个，和自己直接对话的人，周围的人，会一下子全都消失。那么这时，我们该怎样面对，眼前这世上，仅存的一个大活人呢？我们是不是，会特别珍惜，跟眼前这个大活人，面对面交流的机会呢？
因此，我们要珍惜每一个，能和我们面对面交流的人，把他们当成一个贵客来面对。想一想，面对贵客，我们会怎么做？
要记住，自己的任何一个微表情，任何一句不经意的话，都会被对面的人补获到。如果我们时刻，把尊敬传递给，每一个眼前的对方，那我们怎可能，收获偏见，甚至收获歧视呢？
当然，这也是需要做一辈子的事。现在做不到，也很正常。我们可以慢慢练习。
这几天，爸爸正在读《毛泽东传》。目前，同名的书，有七本。爸爸选择的是，英国学者迪克.威尔逊写的这一本。
爸爸准备，把毛泽东的普通生活，展示给大家，让大家对比一下，同样是普通的生活，毛泽东会做出怎样的选择。
毛泽东15岁的时候，想去新式学校读书。可是父亲觉得，毛泽东作为一个劳动力，应该留在家里干活，帮家里赚钱，读书没什么用。因此，父亲不给毛泽东出钱。
面对这种情况，有多少人会抗争，有多少人会认命。毛泽东选择了抗争到底。
毛泽东父亲，经常想通过殴打毛泽东，来让毛泽东服软认输。
面对这种情况，有多少人有胆量，以死相逼。毛泽东选择了，站到池塘边，对着父亲说，只要你敢往前走一步，我立刻跳进去。
毛泽东到了学校，听其他学生说，有的老师会经常殴打学生。毛泽东很看不起，这些被打的学生。毛泽东说，你们人这么多，怎么会害怕老师，你们应该一起动手，反抗老师。
毛泽东一辈子，都是在做自己命运的主人。如果让我们选择一个，人生榜样的话，毛泽东，可以是我们的首选。
昨晚，爸爸拉了一个“不吃晚餐群”。希望通过群里，有共同志向的人，互相督促，健康生活。
今早，爸爸到体育场，跑了一个半马。下一个长距离，就是周日的杨凌全马了。
爱你的爸爸！
2021.04.07