读《大学之路》有感

  《大学之路》是一本介绍西方大学教育的书，重点讨论了西方高等教育这个宏观话题。

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  作为一名当代大学生，吴军博士对大学教育的看法以及他的学习历程引起了我强烈的兴趣，经常提起高等教育，读了他的书，我才真正客观地了解高等教育并且受益匪浅。

  作者自己是资深的教育工作者，通过自己常年在美的研究和为女儿选大学走访得到的一手高校资料对比，阐述了自己对高等教育的认识和看法。 大致分为三部分。

一、作者分析了关于中西方人对大学的认知差异。

  西方人看来，上大学和社会地位没那么强的联系，西方大学的基本特质是拥有学术特权，学习自由技艺。而中国包括亚洲之类的地方，大学是必选项，这个关系以后是否有体面的生活。因为东西方大学历史传统不同，他从介绍英美大学的特色，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，告诉我们大学只是教育的一小部分，人生是一场长的马拉松，虽然可以在某段时间跑在前面，但我们应该追求的是笑到最后，做一个终身学习者，因为教育是一辈子的事。

二、阐述了现代大学的办学理念。通才教育和专才教育。

  大学有很多种分类方法，但作者认为，优秀的大学只有两种模式一种是纽曼式的通才教育，另一种是洪堡开创的专才教育。以英美十几所顶级大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究,结合介绍了很多美国名牌大学在招生中的细节。

三、介绍美国私立大学独特的的管理模式。

  包括很难取得的终身执教，这种制度根本原因是为了维护学术自由而不是什么铁饭碗；教授治校可降低行政成本，实现管理公正透明以及维护了教授的尊严和权威；校董会制度，小事靠教授，大事靠校董。让我们对美国私立大学有一个更立体更深入的理解。

  看完整本书，可以看出多数美国私立名校的教育理念和管理制度非常优秀，并且作者通过对东西方大学教育历史的研究，阐述了两方对大学高等教育的不同看法和理念。然后说出他对我们青年人发展的建议。告诉我们，我们应该终身学习，大学学位也只是一个里程碑，不是人生的终点。

  在他列举的各个名校的教育方法理念和招生的特点，让我对其优质的教育惊叹。他们的大学环境与我们有许多不同。比如在美国换专业是非常常见的，并且一个学生只要感兴趣，可以学任何课程；例如每年大概招生一千人左右的哈佛大学，为本科生一共开出了3500门课程，即使他们81%的课程人数低于20人；甚至哈佛学生能和斯坦福大学的学生相互去到对方的大学学习并且获得学分。从此人性化的规则可以看出这些高校对学生高素质能力和学习的看重及培养。 

  通常我们国内的大学是学的通识课，很多人都只是为了学分，其实通才教育对个人发展是非常重要的，我们应该珍惜这些通识学习机会，不应该为了学习而学习。在了解了国外的研究生教育才知道，他们是真能得到很有实力的科研锻炼机会，因此毕业后能力也会非常强，而国内是很少给研究生一些重要的研究机会。书中也告诉我们，如果你在大学，除了学习知识，更重要的是和周围的人互相交流学习，彼此成为朋友，并且说到：“如果你进了哈佛商学院，但没和同学们玩到一起，那你就白交学费了。”

  从本书中，我得到的更多是作者对我们的终生学习的建议，我们应跟随周围优秀的学生学习。并且通过了解了非常优秀的教育理念和模式，更让我们拨开迷茫找到自己应该学习的高等教育。