田源1124天670《咨询督导》

          咋晚的读书会与朋辈督导联在一起，用时三个小时，在各位老师的积极参与下，还是有很多的收获：

一、先接住来访者的情绪，赞美他的用心和努力！

二、是什么让你想教孩子学做人？你希望孩子做一个什么样的人？做人的标准是什么？在孩子成长过程中，你认为哪些教育方法对孩子做人有帮助？你是怎么做到的？孩子认可的有哪些？在学习方面呢？在主动性方面呢？

三、孩子在英语学习中，有无主动性好一点的时侯？哪时侯发生了什么？你对孩子的帮助可能是？所以怎幺做对孩子更有帮助？

四、来访者虽然陪读，但孩子能真实的展现自己，力量从何而来？孩子学棋坚持四年，毅力从何而来？有个性、有主见对孩子成长有何帮助？这些品质与你的教养的关系可能是？

五、偶像与做人的关系是什么？偶像对孩孑可能有什么帮助？孩子喜欢什么偶像？是什么让孩子喜欢？你与孩子聊过吗？偶像身上的哪些品质孩子比较欣赏？孩子希望的是什么？你期待的是什么？共同点是什么？

六、是什么让你比较关注孩孑的主动性？孩子沒有主动性对你的影响是什幺？孩孑有主动性了会有什么不同？你希望的主动性是什么样？依你的经验和对孩子的了解，你做些什么对孩孑提高主动性有帮助？以前曾经有效的方面有哪些？